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La Escuela de Doctorado

La universidad y las autoridades públicas comparten la responsabilidad colectiva de crear condiciones atractivas para los jóvenes doctorandos y doctorandas y desarrollar los entornos de formación en investigación en torno a los grupos investigadores reconocidos y activos de la institución.

 

El doctorado o tercer ciclo de los estudios universitarios es la primera etapa formativa en la carrera investigadora. En este sentido, se considera el doctorado como una actividad académica y de desarrollo profesional que permite adquirir competencias científicas de alto nivel en torno a los valores de la crítica, los métodos científicos y la innovación tecnológica, así como competencias genéricas (intelectuales, académicas, relacionales, de autogestión, de liderazgo, etc.) muy solicitadas en el sector socioeconómico.

 

El doctorado implica la consecución de un proyecto de investigación original e innovador, un plan personal de formación continuada orientado a la creación de nuevo conocimiento y el desarrollo de un proyecto profesional de futuro.

 

La estructura en la que se organizan los programas de doctorado tiene que ser eficaz para hacer llegar a la sociedad mensajes atractivos con el propósito de acercar las actividades que desarrollan y conseguir atraer y retener a los mejores talentos en los ámbitos científicos propios de la Universidad. La estructura académica y los medios administrativos tienen que ser adecuados para la definición armoniosa de criterios y actividades en cada ámbito académico y para lograr un mejor aprovechamiento y racionalización de su oferta.

 

La UPC tiene grupos de investigación y programas de doctorado enmarcados dentro de ámbitos científicos y tecnológicos suficientemente diferenciados para incluir en su organización esta diversidad. Como modelo organizativo de los estudios de doctorado, la UPC se estructura en torno a la ESCUELA DE DOCTORADO.

 

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