Perfil de acceso

Por su condición de disciplina que se encuentra entre el arte y la ciencia, en el perfil de ingreso se prioriza a candidatos y candidatas capaces de comprender conceptos abstractos y transversales. La capacidad analítica y de representación gráfica y el rigor científico se valoran positivamente, así como el interés por los proyectos de investigación que se desarrollan en el programa.

El perfil de ingreso óptimo es el de estudiantes que sean arquitectos o arquitectas y que hayan cursado el máster universitario en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente o la línea de especialidad de Arquitectura, Energía y Medio Ambiente del máster universitario en Estudios Avanzados en Arquitectura-Barcelona de la ETSAB, o bien un máster afín al ámbito del programa de doctorado.

Además de este perfil académico, se consideran importantes determinadas características personales, como son la capacidad crítica y tener iniciativa, constancia y persistencia en su trabajo, y la capacidad para trabajar en equipo y la habilidad de comunicarse adecuadamente de forma oral y escrita.

Perfil de salida

Al finalizar los estudios el doctorando o doctoranda habrá adquirido las siguientes competencias y habilidades, necesarias para realizar una investigación de calidad (Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado):

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Para finalizar, los doctorandos y doctorandas deben demostrar las siguientes competencias:

Haber adquirido conocimientos avanzados en la frontera del conocimiento y demostrado, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente, una comprensión profunda, detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología científica en uno o más ámbitos de investigación.

Haber hecho una contribución original y significativa a la investigación científica en su ámbito de conocimiento y que esta contribución haya sido reconocida como tal por la comunidad científica internacional.

Haber demostrado que son capaces de diseñar un proyecto de investigación con el que llevar a cabo un análisis crítico y una evaluación de situaciones imprecisas y en el que aplicar sus contribuciones y sus conocimientos y metodología de trabajo, para realizar una síntesis de ideas nuevas y complejas que produzcan un conocimiento más profundo del contexto de investigación en el que se trabaje.

Haber mostrado que son capaces de desarrollar su actividad de investigación con responsabilidad social e integridad científica.

Haber demostrado dentro de su contexto científico específico que son capaces de realizar avances en aspectos culturales, sociales o tecnológicos, así como de fomentar la innovación en todos los ámbitos en una sociedad basada en el conocimiento.

Haber justificado que son capaces de participar en los debates científicos que se desarrollen a escala internacional en su ámbito de conocimiento y de divulgar los resultados de su actividad de investigación a todo tipo de públicos.

Haber desarrollado la autonomía suficiente para iniciar, gestionar y liderar equipos y proyectos de investigación innovadores y colaboraciones científicas, nacionales o internacionales, dentro su ámbito temático, en contextos multidisciplinares y, en caso necesario, con un alto componente de transferencia de conocimiento.

Número de plazas

5

Duración de los estudios y régimen de dedicación

Duración
La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de cuatro años a tiempo completo, a partir de la fecha de la primera matrícula del doctorando o doctoranda en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. La comisión académica del programa de doctorado puede autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. En ese caso, los estudios tendrán una duración máxima de siete años desde la fecha de la primera matrícula en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. Al efecto del cómputo de esos plazos, se considerará que la fecha del depósito es la del inicio del periodo de exposición pública de la tesis.

En caso de que el doctorando o doctoranda tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33 %, la duración de los estudios de doctorado será de un máximo de seis años a tiempo completo y de nueve años a tiempo parcial.

La duración mínima del doctorado es de dos años, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al programa hasta el depósito de la tesis doctoral para los doctorandos y doctorandas a tiempo completo, y de cuatro años para los doctorandos y doctorandas a tiempo parcial.

Se podrá solicitar la exención de ese plazo a la comisión académica del programa de doctorado, con la autorización del director o directora y del tutor académico o tutora académica de la tesis, siempre que concurran motivos justificados.

Al efecto del cómputo de los periodos anteriores, no se tendrán en cuenta las situaciones de incapacidad temporal, nacimiento, adopción, guarda con fines de adopción, acogimiento, riesgo durante el embarazo, riesgo durante la lactancia y violencia de género o cualquiera otra situación prevista en la normativa vigente. El estudiante o la estudiante que se encuentre en cualquiera de las situaciones especificadas deberá comunicarlo a la comisión académica del programa de doctorado, que informará a la Escuela de Doctorado.

El doctorando o doctoranda podrá solicitar periodos de baja temporal del programa hasta un total de dos años. La solicitud deberá justificarse y dirigirse a la comisión académica responsable del programa, que resolverá si acepta o no la solicitud del doctorando o doctoranda.

Prórroga de los estudios
Antes de que finalicen los plazos mencionados en el apartado anterior, si no se ha presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión académica del programa de doctorado, previa solicitud del doctorando o doctoranda, podrá autorizar la prórroga de ese plazo por un año más, en las condiciones establecidas en el programa de doctorado correspondiente.

Baja del programa de doctorado
Son motivo de baja de un programa de doctorado:

• La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
• No haber formalizado la matrícula anual en un curso académico y tampoco haber solicitado su interrupción transitoria.
• No haber formalizado la matrícula anual en la fecha siguiente a la de finalización de la autorización de interrupción transitoria o baja acreditada.
• Obtener una reevaluación negativa después del plazo fijado por la CAPD para subsanar las carencias que dieron lugar a una evaluación negativa.
• Tener un expediente disciplinario con una resolución de desvinculación parcial o definitiva de la UPC.
• La denegación de la solicitud de prórroga, de acuerdo con lo establecido por el artículo 3.3 de la presente normativa.
• No haber presentado el plan de investigación en el plazo establecido por el artículo 8.2 de la presente normativa.
• Haber agotado el plazo máximo para finalizar los estudios de doctorado, de acuerdo con lo regulado por el artículo 3.4 de la presente normativa.

La baja del programa implicará la no continuidad del doctorando o doctoranda en el programa y el cierre del expediente académico. No obstante, el doctorando o doctoranda podrá solicitar su readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con la situación y los criterios establecidos en la normativa, volverá a valorar su acceso.

La baja por agotamiento del plazo máximo de permanencia y la baja como consecuencia de la evaluación no satisfactoria implican que el doctorando o doctoranda no podrá acceder al mismo programa de doctorado hasta que haya transcurrido un mínimo de dos años a partir de la fecha en la que causó baja, según lo regulado por los artículos 3.4 y 9.2 de la presente normativa, respectivamente.

Marco normativo

• Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el cual se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado (versión consolidada)
• Normativa académica de los estudios de doctorado (CG/2023/09/08)

Organización

• Pages Ramon, Anna

• Alonso Montolio, Carlos
• Coch Roura, Helena
• Crespo Cabillo, Isabel
• Isalgue Buxeda, Antonio
• Pages Ramon, Anna

• Departamento de Tecnología de la Arquitectura (PROMOTORA)
• Departamento de Física Aplicada
• Departamento de Representación Arquitectónica

Secretaría de Doctorato de Arquitectura

Tel: 934 011 875

Correo electrónico: secretariadoctorat.utgab@upc.edu

Convenios con otras instituciones

Politecnico di Milano, Dipartimento BEST, Scienze e Tecnologie dell’Ambiente Costruito (Italia)

Docencia por parte de los profesores y profesoras del Politécnico de Milán como visitantes. Intercambio de profesorado y de estudiantado de doctorado. Facilitar las estancias en las dos instituciones. Presencia de los profesores y profesoras del Politécnico en los tribunales de tesis. Esta colaboración ha sido continua desde hace más de veinte años. Las estancias han favorecido la elaboración de tesis doctorales con mención europea y esperamos que en el futuro con mención internacional.

Sapienza Università di Roma (Italia), Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale

Convenio para la codirección de tesis doctorales, con reconocimiento de ambas instituciones. La colaboración en investigación ha favorecido la publicación compartida de artículos. Se cuenta con la presencia de doctores y doctoras de Roma en las diferentes fases de evaluación de las tesis doctorales. Esta colaboración se extiende a la docencia.

Otro tipo de colaboraciones

Existe una estrecha colaboración con diversas universidades europeas basada en la presencia de profesores y profesoras como docentes habituales en el máster universitario en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente, así como en estancias que efectúan los doctorandos y doctorandas, y en su presencia en los tribunales de tesis doctoral.

La relación también se extiende a diversas universidades latinoamericanas, en las que se encuentran profesores y profesoras que son doctores por la Universitat Politècnica de Catalunya y que llevaron a cabo su tesis doctoral en el ámbito de este programa. Cabe destacar, principalmente, varias mexicanas, chilenas, argentinas y brasileñas. Con los investigadores e investigadoras de estas universidades se mantienen relaciones habituales, se forma parte de redes internacionales y se participa en proyectos de investigación comunes. A continuación se enumeran en una lista única todas las colaboraciones que el programa mantiene de manera más o menos habitual.

Entre las universidades europeas con las que existe colaboración cabe destacar:

Las universidades ya mencionadas anteriormente, que son:

a) Politecnico di Milano (Italia), Dipartimento BEST

b) Université de Pau et des Pays de l’Adour ISA-BTP (Francia)

c) Sapienza Università di Roma (Italia), Dipartimento di Ingegneria Civile, Edile e Ambientale 

Otras universidades europeas con frecuentes relaciones de intercambios:

d) Università degli Studi Roma Tre (Italia)

La Universidad de Roma colabora con el programa de doctorado desde hace más de diez años, en la valoración de propuestas de tesis, en los tribunales de tesis, en el intercambio de estudiantes para estancias y en la presencia de profesorado de la Universidad italiana como visitantes en programas de doctorado con mención de calidad.

e) Technische Universität Dortmund (Alemania)

Acogida en sus laboratorios, desde hace siete años, de doctorandos y doctorandas en la fase de experimentación, tanto en el laboratorio de materiales como en el de iluminación. Las estancias han favorecido la elaboración de tesis doctorales con mención europea.

f) Brunel University London (Reino Unido)

Programa de intercambio de profesorado y evaluación de tesis.

g) Università degli Studi di Enna ‘Kore’ (Italia)

Convenio para la codirección de tesis.

Universidades latinoamericanas

h) Universidad de Sonora (México)

Estrecha colaboración en el desarrollo de programas de investigación que implican a estudiantes de nuestra entidad. Estancias de profesorado de ambas instituciones e intercambio de estudiantes en el desarrollo de sus tesis. Valoración de los proyectos de tesis y presencia en los tribunales, desde hace más de diez años. Miembros de la red temática RAB.

i) Universidad Católica del Norte (Chile)

La relación con la Universidad Católica de Antofagasta es estable desde hace más de quince años. Recientemente se han incorporado a sus equipos de docentes doctorandos y doctorandas a través de un convenio de intercambio de profesorado. El director de la Escuela de Arquitectura es doctorando por este programa y otros doctores y doctoras formados en el mismo programa, de otros países de Europa, se han incorporado a su elenco de profesorado.

j) Universidad de Guadalajara (México)

Programa de intercambio de profesorado.

k) Universidade de São Paulo, USP (Brasil)

Convenio para codirección de tesis.

Los proyectos de investigación en programas de la Unión Europea facilitan el contacto y las posibles alianzas con las universidades y centros de investigación con los que existe relación. Aparte de las entidades anteriormente citadas, con las cuales se mantiene una relación estable, existe la posibilidad de establecer convenios concretos con las siguientes:

La Rochelle Université
University College Dublin
Brunel University London
Università degli Studi di Firenze
Politecnico di Torino
Universidade do Porto
Athens University
Universität zu Köln

Colaboraciones con empresas del sector

También se establecen convenios en casos puntuales con distintas empresas, como ha sido el caso de ERCO e iGuzzini, para tesis relacionadas con el alumbrado artificial.

Perfil de acceso

Por su condición de disciplina que se encuentra entre el arte y la ciencia, en el perfil de ingreso se prioriza a candidatos y candidatas capaces de comprender conceptos abstractos y transversales. La capacidad analítica y de representación gráfica y el rigor científico se valoran positivamente, así como el interés por los proyectos de investigación que se desarrollan en el programa.

El perfil de ingreso óptimo es el de estudiantes que sean arquitectos o arquitectas y que hayan cursado el máster universitario en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente o la línea de especialidad de Arquitectura, Energía y Medio Ambiente del máster universitario en Estudios Avanzados en Arquitectura-Barcelona de la ETSAB, o bien un máster afín al ámbito del programa de doctorado.

Además de este perfil académico, se consideran importantes determinadas características personales, como son la capacidad crítica y tener iniciativa, constancia y persistencia en su trabajo, y la capacidad para trabajar en equipo y la habilidad de comunicarse adecuadamente de forma oral y escrita.

Requisitos de acceso

Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado o equivalente y de máster universitario o equivalente, siempre que se hayan superado, como mínimo, 300 créditos ECTS en el conjunto de esas dos enseñanzas (Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero).

Asimismo, podrán acceder las personas que se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:

a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales españoles o títulos españoles equivalentes, siempre que se hayan superado, como mínimo, 300 créditos ECTS en el conjunto de dichos estudios, y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
b) Poseer un título obtenido de acuerdo con sistemas educativos extranjeros pertenecientes al espacio europeo de educación superior (EEES), sin necesidad de homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones, siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición.
c) Ser titular de un título obtenido con arreglo a sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin que sea necesaria su homologación, previa comprobación por parte de la Universidad de que dicho título acredita un nivel de formación equivalente al del título oficial español de máster universitario y de que habilita en el país de expedición del título para el acceso a los estudios de doctorado.
d) Ser titular de otro título de doctor o doctora.
e) Poseer un título de grado universitario y, tras la obtención de una plaza de formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, haber superado con una evaluación positiva como mínimo dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.

Nota 1: Normativa de acceso a los estudios de doctorado para las personas tituladas de licenciatura, ingeniería o arquitectura conforme al sistema anterior a la entrada en vigor del EEES (CG 47/02 2014).

Nota 2: Acuerdo núm. 64/2014 del Consejo de Gobierno por el cual se aprueba el procedimiento i los criterios de valoración de los requisitos académicos de admisión al doctorado con estudios extranjeros no homologados (CG 25/03 2014).

Marco normativo

• Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el cual se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado (versión consolidada)
• Normativa académica de los estudios de doctorado (CG/2023/09/08)

Criterios de admisión y valoración de méritos

Requisitos específicos de admisión

Tienen acceso al programa, sin necesidad de complementos de formación, los estudiantes y las estudiantes que estén en disposición de los siguientes títulos:

• Máster universitario en Arquitectura, Energía y Medio Ambiente
• Máster universitario en Estudios Avanzados en Arquitectura-Barcelona (MBArch), en la línea de especialidad de Arquitectura, Energía y Medio Ambiente

Para los estudiantes y las estudiantes que accedan con títulos de máster afines al ámbito del programa distintos a los indicados anteriormente, la Comisión Académica del programa de doctorado podrá establecer los complementos formativos a cursar en cada caso en función del perfil y la formación previa acreditada por el candidato o la candidata.

En cualquier caso, esta posibilidad debe asegurar que el estudiante o la estudiante obtenga las competencias necesarias para cursar el programa de doctorado.


Criterios de valoración de méritos y ponderación

Para valorar la capacidad de crítica y de síntesis, la capacidad de expresión gráfica, la capacidad para la búsqueda de información y la capacidad de comunicación oral y escrita se solicitan los siguientes documentos:

• Currículum académico y profesional resumido
• Carta de motivación
• Dosier gráfico personal
• Cuestionario sobre los contenidos específicos de conocimiento básico

La Comisión Académica del programa de doctorado, responsable de la admisión de los estudiantes y las estudiantes, resuelve las solicitudes de los candidatos y candidatas en base a los siguientes criterios de ponderación:

• Adecuación de la titulación, valorando las competencias adquiridas en la formación previa acreditada (50%)
• Currículum académico y profesional resumido (10%)
• Carta de motivación (10%)
• Dosier gráfico personal (15%)
• Cuestionario sobre los contenidos específicos de conocimiento básico (15%)

Igualmente, la Comisión Académica del programa de doctorado resuelve los casos de candidatos o candidatas que presenten características particulares.

Complementos formativos

Para los estudiantes y las estudiantes que hayan cursado los másteres de Arquitectura, Energía y Medio Ambiente o bien la línea de especialidad de Arquitectura, Energía y Medio Ambiente del máster en Estudios Avanzados en Arquitectura-Barcelona, no se exigen complementos de formación.

Para otros títulos, la Comisión Académica del programa puede exigir que se superen complementos de formación específicos. En ese caso, lleva a cabo un seguimiento de los complementos de formación cursados y establece los criterios convenientes para limitar su duración.

Los complementos pueden ser de formación en investigación o de formación transversal y no deben superar en ningún caso los 60 ECTS.

La Comisión Académica del programa analiza la formación previa acreditada por el candidato o candidata y define, en función de su perfil de ingreso, las asignaturas a cursar de la oferta de la línea de especialización de Arquitectura, Energía y Medio Ambiente del máster MBArch que se enumeran a continuación.

Las tres primeras aportan competencias transversales en metodología de la investigación, mientras que las siguientes se orientan a líneas de investigación concretas en las que los doctorandos o doctorandas vayan a desarrollar sus tesis. Dependiendo de su procedencia y preparación previa, se les orienta hacia unas u otras asignaturas. Cuando el objetivo sea la profundización en una materia determinada, se pueden recomendar complementos de formación en másteres afines.

Asignaturas
Arquitectura, Medio Ambiente y Tecnología (grupo AEMA): 5 ECTS
Arquitectura, Ciudad y Proyecto (grupo AEMA): 5 ECTS
Arquitectura, Teoría y Crítica (grupo AEMA): 5 ECTS
Espacio y Luz: 5 ECTS
Acústica en la Arquitectura: 5 ECTS
Energía y Confort: 5 ECTS
Impacto Ambiental de la Arquitectura: 5 ECTS
Evaluación Ambiental: 5 ECTS
Visiones del Proyecto: 5 ECTS

En el siguiente enlace se pueden consultar las guías docentes de dichas asignaturas:

https://www.upc.edu/ca/masters/estudis-avancats-en-arquitectura-barcelona-mbarch

Periodo de matrícula de los nuevos doctorandos

La primera matrícula se lleva a cabo después de la resolución de admisión, si esta se produce después del periodo de matrícula general.

Más información en la sección de matrícula para nuevos doctorandos

Periodo de matrícula

Durante la primera quincena del mes de octubre.

Más información en la sección general de matrícula

Procedimiento para la elaboración y defensa del plan de investigación

El doctorando o doctoranda debe elaborar un plan de investigación, antes de finalizar el primer año, que se incluirá en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Este plan, que podrá ser mejorado a lo largo de los estudios de doctorado, deberá ser avalado por el tutor o tutora y por el director o directora, y deberá incluir la metodología que se utilizará, así como los objetivos que se desean alcanzar con la investigación.

Como mínimo una de las evaluaciones anuales ha de prever una exposición y defensa pública del plan de investigación y del estado del trabajo realizado ante un tribunal compuesto por tres doctores o doctoras, de acuerdo con lo que determine cada comisión académica. Dicho tribunal emitirá un acta con la calificación de satisfactorio o no satisfactorio. La evaluación positiva del plan de investigación es un requisito indispensable para continuar en el programa de doctorado. En caso de evaluación no satisfactoria, el doctorando o doctoranda dispondrá de un plazo de seis meses para elaborar y presentar un nuevo plan de investigación, que será evaluado por la comisión académica del programa de doctorado.

Esta misma comisión se encargará de evaluar anualmente el plan de investigación, así como el resto de evidencias incluidas en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias del plan de investigación comportarán la baja definitiva del programa.

En caso de que el doctorando o doctoranda cambie de tema de tesis deberá presentar un nuevo plan de investigación.

Actividades formativas del programa

Procedimiento de asignación de tutor y director de tesis

La comisión académica del programa asignará un director o directora de tesis a cada doctorando o doctoranda en el momento de la admisión o en la primera matrícula, según el compromiso de dirección de la resolución de admisión al programa.

El director o directora de tesis es la persona responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y la novedad en su campo de la temática de la tesis doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando o doctoranda. Por norma general, el director o directora de la tesis será un profesor o profesora o un investigador o investigadora miembro de la Universitat Politècnica de Catalunya que posea el título de doctor o doctora y experiencia investigadora acreditada. Este concepto incluye al personal doctor de las entidades vinculadas a la UPC, según la decisión del Consejo de Gobierno, y de institutos de investigación adscritos a la UPC, de acuerdo con los respectivos convenios de colaboración y de adscripción. Cuando el director o directora es personal de la UPC también actúa como tutor o tutora.

Aquellos doctores o doctoras a los que, por razón de la su relación contractual o la entidad de adscripción, no les sean de aplicación los conceptos anteriores, deberán recibir un informe positivo de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC para poder formar parte del programa de doctorado como investigador o investigadora con investigación acreditada.

La comisión académica del programa de doctorado podrá aprobar la designación de un doctor o doctora experto que no pertenezca a la UPC como director o directora. En ese caso, será necesaria la autorización previa de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC, así como la propuesta de un doctor o doctora con experiencia investigadora acreditada de la UPC, que actuará como codirector o codirectora o, en caso de que no exista, como tutor o tutora.

El director o directora de tesis podrá renunciar a la dirección de la tesis doctoral, siempre que concurran razones justificadas apreciadas per la comisión. En ese caso, la comisión académica del programa de doctorado asignará al doctorando o doctoranda un nuevo director o directora.

La comisión académica del programa de doctorado, una vez oído el doctorando o doctoranda, podrá modificar el nombramiento del director o directora de tesis en cualquier momento del período de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.

En caso de que existan motivos académicos que lo justifiquen (interdisciplinariedad temática, programas conjuntos o internacionales, etc.) y que la comisión académica del programa lo acuerde, se podrá asignar un codirector o codirectora de tesis adicional. El director o directora y el codirector o codirectora tendrán las mismas competencias y el mismo reconocimiento académico.

El número máximo de supervisores que puede tener una tesis doctoral es de dos: un director o directora y un codirector o codirectora.

Para tesis en régimen de cotutela y de doctorado industrial, en caso de que sea necesario y esté establecido por el convenio, se podrá acordar no aplicar ese número máximo. No obstante, el número máximo de directores o directoras que pueden pertenecer a la UPC es de dos.

Más información en la sección de tesis doctorales

Permanencia

La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de cuatro años a tiempo completo, a partir de la fecha de la primera matrícula del doctorando o doctoranda en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. La comisión académica del programa de doctorado puede autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. En ese caso, los estudios tendrán una duración máxima de siete años desde la fecha de la primera matrícula en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. Al efecto del cómputo de esos plazos, se considerará que la fecha del depósito es la del inicio del periodo de exposición pública de la tesis.

En caso de que el doctorando o doctoranda tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33 %, la duración de los estudios de doctorado será de un máximo de seis años a tiempo completo y de nueve años a tiempo parcial.

Antes de que finalicen los plazos mencionados en el apartado anterior, si no se ha presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión académica del programa de doctorado, previa solicitud del doctorando o doctoranda, podrá autorizar la prórroga de ese plazo por un año más, en las condiciones establecidas en el programa de doctorado correspondiente.

Baja del programa de doctorado
Son motivo de baja de un programa de doctorado:

• La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
• No haber formalizado la matrícula anual en un curso académico y tampoco haber solicitado su interrupción transitoria.
• No haber formalizado la matrícula anual en la fecha siguiente a la de finalización de la autorización de interrupción transitoria o baja acreditada.
• Obtener una reevaluación negativa después del plazo fijado por la CAPD para subsanar las carencias que dieron lugar a una evaluación negativa.
• Tener un expediente disciplinario con una resolución de desvinculación parcial o definitiva de la UPC.
• La denegación de la solicitud de prórroga, de acuerdo con lo establecido por el artículo 3.3 de la presente normativa.
• No haber presentado el plan de investigación en el plazo establecido por el artículo 8.2 de la presente normativa.
• Haber agotado el plazo máximo para finalizar los estudios de doctorado, de acuerdo con lo regulado por el artículo 3.4 de la presente normativa.

La baja del programa implicará la no continuidad del doctorando o doctoranda en el programa y el cierre del expediente académico. No obstante, el doctorando o doctoranda podrá solicitar su readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con la situación y los criterios establecidos en la normativa, volverá a valorar su acceso.

La baja por agotamiento del plazo máximo de permanencia y la baja como consecuencia de la evaluación no satisfactoria implican que el doctorando o doctoranda no podrá acceder al mismo programa de doctorado hasta que haya transcurrido un mínimo de dos años a partir de la fecha en la que causó baja, según lo regulado por los artículos 3.4 y 9.2 de la presente normativa, respectivamente.

Marco normativo

• Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el cual se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado (versión consolidada)
• Normativa académica de los estudios de doctorado (CG/2023/09/08)

Listado de tesis autorizadas para defensa

Última actualización: 18/04/2024 04:45:33.

Listado de tesis en depósito

Última actualización: 18/04/2024 04:30:27.

Listado de tesis defendidas por año

Selecciona un año: 2015201620172018201920202021202220232024

No hi ha registres per mostrar.

Última actualización: 18/04/2024 05:00:51.

Grupos de investigación

Grupos de la UPC:

• AIEM-Arquitectura, energia y medio ambiente

Profesorado

Profesorado del programa de doctorado

• Alonso Montolio, Carlos
• Coch Roura, Helena
• Crespo Cabillo, Isabel
• Cuchi Burgos, Alberto
• Garcia Nevado, Elena
• Isalgue Buxeda, Antonio
• Lopez Besora, Judit
• Pages Ramon, Anna
• Pardal March, Cristina
• Salvati, Agnese

Otro profesorado vinculado al programa de doctorado

• Beckers, Benoit
• Garcia Gil, Manu
• Morganti, Michele
• Muntane Raich, Oriol
• Rogora, Alessandro
• Sierra Garriga, Carlos