Direcció de tesis sense manual d’instruccions: compartint experiències que (típicament) funcionen

El 27 de octubre de 2026, la Escuela de Doctorado de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) ha organizado, en la sala Àgora, una sesión participativa dirigida al personal docente e investigador (PDI) para compartir experiencias y reflexionar sobre los retos de la dirección y la supervisión de tesis doctorales.

La directora de la Escuela de Doctorado, la Dra. Cristina Canal, ha dado la bienvenida a las personas asistentes y ha introducido la dinámica de trabajo, destacando que la supervisión doctoral requiere adaptar el acompañamiento a cada persona, a las diferentes etapas de la tesis y a las circunstancias de cada situación.

La sesión ha permitido abordar, mediante el intercambio de experiencias, diversas cuestiones clave de la supervisión doctoral: el establecimiento de expectativas, la planificación del trabajo y la comunicación con el doctorando o doctoranda; el equilibrio entre autonomía y acompañamiento; la motivación y el compromiso a lo largo del doctorado; la coordinación en la codirección y el reparto de responsabilidades; y la gestión del tiempo y de la dedicación de los directores y directoras.

También se han tratado los retos específicos de la supervisión de doctorandos y doctorandas internacionales, de doctorado industrial o con circunstancias personales complejas, así como el bienestar, la detección de situaciones de riesgo, el estancamiento, los conflictos y la prevención del abandono. Otros temas han sido las publicaciones, la autoría, las buenas prácticas de investigación, el uso de la inteligencia artificial y el acompañamiento en la preparación de la defensa de la tesis.

La Escuela de Doctorado agradece a todas las personas participantes su asistencia, participación y aportaciones, y ha recogido sus valoraciones para tenerlas en cuenta en el diseño de futuras iniciativas y en la mejora continua del apoyo a la supervisión doctoral.