Administración y Dirección de Empresas
COORDINADOR/A
CONTACTO
Área de Doctorado, UTGAEIB - ETSEIB, Pabellón I (Campus Sur)
Tel: 934 016 586
Correo electrónico: doctorat.ade.utgaeib@upc.edu
El objetivo de este Programa de Doctorado Interuniversitario en ADE (administración y dirección de empresas) consiste en fomentar, desarrollar y canalizar la investigación sobre los ámbitos de la administración y dirección de empresas en las universidades participantes. Como todo programa de doctorado, uno de sus objetivos es formar investigadores mediante la realización de una tesis doctoral.
Durante su proceso formativo en el programa, los doctorandos deberán:
• Adquirir conocimientos avanzados en la frontera del conocimiento y demostrar, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente en administración y dirección de empresas, una comprensión profunda, detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología científica en uno o más ámbitos de investigación.
• Hacer una contribución original y significativa a la investigación científica en el ámbito de la administración y dirección de empresas que la comunidad científica internacional reconozca como tal.
• Diseñar un proyecto de investigación con un análisis crítico y una evaluación de situaciones imprecisas en el que aplicar sus contribuciones y sus conocimientos, y con una metodología de trabajo que permita a la comunidad científica en administración y dirección de empresas avanzar en el conocimiento del contexto de investigación en el que se trabaje.
• Desarrollar la autonomía suficiente para iniciar, gestionar y liderar equipos y proyectos de investigación innovadores y colaboraciones científicas, nacionales o internacionales, dentro de su ámbito temático en contextos multidisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia de conocimiento.
• Desarrollar su actividad investigadora con responsabilidad social e integridad científica.
• Participar en las discusiones científicas que se desarrollan internacionalmente en su ámbito de conocimiento y divulgar los resultados de su actividad investigadora a todo tipo de públicos.
• Dentro de su contexto científico específico, realizar avances en aspectos culturales, sociales o tecnológicos, así como fomentar la innovación en todos los ámbitos en una sociedad basada en el conocimiento.
Otras Universidades
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)
Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Información general
Perfil de acceso
El perfil de ingreso tiene dos dimensiones independientes: (A) Conocimientos del ámbito, y (B) Conocimientos de investigación
A3) Candidatos con una titulación oficial en otra área pero que incluya una intensificación que prevea una formación vinculada a la administración y dirección de empresas y vinculada a la línea de investigación elegida para el desarrollo de su tesis doctoral. Estos candidatos tienen adquiridas las competencias necesarias para iniciar el Programa de Doctorado. Por ello, en este perfil no es necesario que realicen complementos formativos sobre la temática de línea de investigación elegida.
A4) Candidatos con una titulación oficial en otra área, pero con experiencia profesional acreditada vinculada a la línea de investigación elegida para el desarrollo de su tesis doctoral. En este caso, la Comisión Académica del Programa de Doctorado valorará si el candidato tiene adquiridas las competencias necesarias para iniciar el programa. En tal caso, los candidatos con este perfil no tendrán que realizar complementos formativos sobre la temática de la línea de investigación elegida.
Perfil de salida
Al finalizar los estudios el doctorando o doctoranda habrá adquirido las siguientes competencias y habilidades, necesarias para realizar una investigación de calidad (Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado):
a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:
a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.
Para finalizar, los doctorandos deberán demostrar las siguientes competencias:
a) Haber adquirido conocimientos avanzados en la frontera del conocimiento y demostrado, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente, una comprensión profunda detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología científica en uno o más ámbitos investigadores.
b) Haber hecho una contribución original y significativa a la investigación científica en su ámbito de conocimiento y que esta contribución haya sido reconocida como tal por la comunidad científica internacional.
c) Haber demostrado que son capaces de diseñar un proyecto de investigación con el que llevar a cabo un análisis crítico y una evaluación de situaciones imprecisas donde aplicar sus contribuciones y sus conocimientos y metodología de trabajo para realizar una síntesis de ideas nuevas y complejas que produzcan un conocimiento más profundo del contexto de investigación en el que se trabaje.
d) Haber desarrollado la autonomía suficiente para iniciar, gestionar y liderar equipos y proyectos de investigación innovadores y colaboraciones científicas, nacionales o internacionales, dentro de su ámbito temático, en contextos multidisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia de conocimiento.
e) Haber mostrado que son capaces de desarrollar su actividad investigadora con responsabilidad social e integridad científica.
f) Haber demostrado dentro de su contexto científico específico que son capaces de llevar a cabo avances en aspectos culturales, sociales o tecnológicos, así como de fomentar la innovación en todos los ámbitos en una sociedad basada en el conocimiento.
g) Haber justificado que son capaces de participar en las discusiones científicas que se desarrollen a nivel internacional en su ámbito de conocimiento y de divulgar los resultados de su actividad investigadora a todo tipo de públicos.
Número de plazas
15
Duración de los estudios y régimen de dedicación
Duración
La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de cuatro años a tiempo completo, a partir de la fecha de la primera matrícula del doctorando o doctoranda en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. La comisión académica del programa de doctorado puede autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. En ese caso, los estudios tendrán una duración máxima de siete años desde la fecha de la primera matrícula en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. Al efecto del cómputo de esos plazos, se considerará que la fecha del depósito es la del inicio del periodo de exposición pública de la tesis.
En caso de que el doctorando o doctoranda tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33 %, la duración de los estudios de doctorado será de un máximo de seis años a tiempo completo y de nueve años a tiempo parcial.
La duración mínima del doctorado es de dos años, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al programa hasta el depósito de la tesis doctoral para los doctorandos y doctorandas a tiempo completo, y de cuatro años para los doctorandos y doctorandas a tiempo parcial.
Se podrá solicitar la exención de ese plazo a la comisión académica del programa de doctorado, con la autorización del director o directora y del tutor académico o tutora académica de la tesis, siempre que concurran motivos justificados.
Al efecto del cómputo de los periodos anteriores, no se tendrán en cuenta las situaciones de incapacidad temporal, nacimiento, adopción, guarda con fines de adopción, acogimiento, riesgo durante el embarazo, riesgo durante la lactancia y violencia de género o cualquiera otra situación prevista en la normativa vigente. El estudiante o la estudiante que se encuentre en cualquiera de las situaciones especificadas deberá comunicarlo a la comisión académica del programa de doctorado, que informará a la Escuela de Doctorado.
El doctorando o doctoranda podrá solicitar periodos de baja temporal del programa hasta un total de dos años. La solicitud deberá justificarse y dirigirse a la comisión académica responsable del programa, que resolverá si acepta o no la solicitud del doctorando o doctoranda.
Prórroga de los estudios
Antes de que finalicen los plazos mencionados en el apartado anterior, si no se ha presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión académica del programa de doctorado, previa solicitud del doctorando o doctoranda, podrá autorizar la prórroga de ese plazo por un año más, en las condiciones establecidas en el programa de doctorado correspondiente.
Baja del programa de doctorado
Son motivo de baja de un programa de doctorado:
- La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
- No haber formalizado la matrícula anual en un curso académico y tampoco haber solicitado su interrupción transitoria.
- No haber formalizado la matrícula anual en la fecha siguiente a la de finalización de la autorización de interrupción transitoria o baja acreditada.
- Obtener una reevaluación negativa después del plazo fijado por la CAPD para subsanar las carencias que dieron lugar a una evaluación negativa.
- Tener un expediente disciplinario con una resolución de desvinculación parcial o definitiva de la UPC.
- La denegación de la solicitud de prórroga, de acuerdo con lo establecido por el artículo 3.3 de la presente normativa.
- No haber presentado el plan de investigación en el plazo establecido por el artículo 8.2 de la presente normativa.
- Haber agotado el plazo máximo para finalizar los estudios de doctorado, de acuerdo con lo regulado por el artículo 3.4 de la presente normativa.
La baja del programa implicará la no continuidad del doctorando o doctoranda en el programa y el cierre del expediente académico. No obstante, el doctorando o doctoranda podrá solicitar su readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con la situación y los criterios establecidos en la normativa, volverá a valorar su acceso.
La baja por agotamiento del plazo máximo de permanencia y la baja como consecuencia de la evaluación no satisfactoria implican que el doctorando o doctoranda no podrá acceder al mismo programa de doctorado hasta que haya transcurrido un mínimo de dos años a partir de la fecha en la que causó baja, según lo regulado por los artículos 3.4 y 9.2 de la presente normativa, respectivamente.
Marco normativo
Organización
COORDINADOR/A:COMISIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA:
Otras Universidades:
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)
Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
UNIDADES ESTRUCTURALES:
- Departamento de Organización de Empresas (PROMOTORA)
https://doe.upc.edu/ca/recerca/doctorat
CONTACTO:
Área de Doctorado, UTGAEIB - ETSEIB, Pabellón I (Campus Sur)
Tel: 934 016 586
Correo electrónico: doctorat.ade.utgaeib@upc.edu
Convenios con otras instituciones
Convenio de colaboración entre la Universitat Politècnica de Catalunya, la Universitat Oberta de Catalunya, la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad Politécnica de Cartagena
Acceso, admisión y matrícula
Perfil de acceso
El perfil de ingreso tiene dos dimensiones independientes: (A) Conocimientos del ámbito, y (B) Conocimientos de investigación
A3) Candidatos con una titulación oficial en otra área pero que incluya una intensificación que prevea una formación vinculada a la administración y dirección de empresas y vinculada a la línea de investigación elegida para el desarrollo de su tesis doctoral. Estos candidatos tienen adquiridas las competencias necesarias para iniciar el Programa de Doctorado. Por ello, en este perfil no es necesario que realicen complementos formativos sobre la temática de línea de investigación elegida.
A4) Candidatos con una titulación oficial en otra área, pero con experiencia profesional acreditada vinculada a la línea de investigación elegida para el desarrollo de su tesis doctoral. En este caso, la Comisión Académica del Programa de Doctorado valorará si el candidato tiene adquiridas las competencias necesarias para iniciar el programa. En tal caso, los candidatos con este perfil no tendrán que realizar complementos formativos sobre la temática de la línea de investigación elegida.
Requisitos de acceso
Con carácter general, para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado o equivalente y de máster universitario o equivalente, siempre que se hayan superado, como mínimo, 300 créditos ECTS en el conjunto de esas dos enseñanzas (Real Decreto 43/2015, de 2 de febrero).
Asimismo, podrán acceder las personas que se encuentren en alguno de los siguientes supuestos:
a) Estar en posesión de títulos universitarios oficiales españoles o títulos españoles equivalentes, siempre que se hayan superado, como mínimo, 300 créditos ECTS en el conjunto de dichos estudios, y acreditar un nivel 3 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior.
b) Poseer un título obtenido de acuerdo con sistemas educativos extranjeros pertenecientes al espacio europeo de educación superior (EEES), sin necesidad de homologación, que acredite un nivel 7 del Marco Europeo de Cualificaciones, siempre que dicho título faculte para el acceso a estudios de doctorado en el país de expedición.
c) Ser titular de un título obtenido con arreglo a sistemas educativos extranjeros ajenos al EEES, sin que sea necesaria su homologación, previa comprobación por parte de la Universidad de que dicho título acredita un nivel de formación equivalente al del título oficial español de máster universitario y de que habilita en el país de expedición del título para el acceso a los estudios de doctorado.
d) Ser titular de otro título de doctor o doctora.
e) Poseer un título de grado universitario y, tras la obtención de una plaza de formación en la correspondiente prueba de acceso a plazas de formación sanitaria especializada, haber superado con una evaluación positiva como mínimo dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.
Nota 1: Normativa de acceso a los estudios de doctorado para las personas tituladas de licenciatura, ingeniería o arquitectura conforme al sistema anterior a la entrada en vigor del EEES (CG 47/02 2014).
Nota 2: Acuerdo núm. 64/2014 del Consejo de Gobierno por el cual se aprueba el procedimiento i los criterios de valoración de los requisitos académicos de admisión al doctorado con estudios extranjeros no homologados (CG 25/03 2014).
Marco normativo
Criterios de admisión y valoración de méritos
La puntuación mínima de los criterios de adecuación y de excelencia es de 60 sobre 100.
Criterio de adecuación:
Adecuación a un grupo de investigación [0-100].
Criterio de excelencia.
Motivación [0-25].
Expediente académico [0-50].
Equivalente a A: 55 puntos.
Equivalente a B: 25 puntos.
Equivalente a C: 10 puntos.
Equivalente a D: 0 puntos.
Experiencia en investigación [0-25].
Experiencia y autoría o coautoría de publicaciones científicas (artículos o congresos): entre 15 y 25 puntos.
Experiencia en investigación, sin publicaciones: entre 5 y 15 puntos.
Sin experiencia en investigación: 0 puntos.
Complementos formativos
La Comisión Académica del programa podrá exigir que deban superarse complementos de formación específicos. En ese caso, hará un seguimiento de los complementos de formación cursados y establecerá los criterios convenientes para limitar su duración. Los complementos podrán ser de formación investigadora o de formación transversal, pero nunca podrá exigirse a los doctorandos la matrícula de una cantidad igual o superior a 60 ECTS. Teniendo en cuenta el documento de actividades del doctorando o doctoranda, la comisión académica del programa podrá proponer medidas complementarias a las que establece la presente normativa que conduzcan a la desvinculación de los doctorandos que no alcancen los criterios establecidos. Los complementos de formación se deben llevar a cabo durante el primer año. Se incentivará que se lleven a cabo durante el primer semestre.
Candidatos con formación y/o experiencia en investigación en organización de empresas (B1)
Los candidatos con este perfil no deben llevar a cabo complementos de formación sobre investigación.
Candidatos sin formación y experiencia en investigación en organización de empresas (B2)
Los candidatos con este perfil deben llevar a cabo complementos de formación sobre investigación. Más concretamente, los candidatos tendrán que participar en el Programa de Introducción a la Investigación (IPMR) promovido por la universidad coordinadora. El IPMR está estructurado en tres módulos y se imparte por las tardes para facilitar la participación de todo tipo de doctorandos. Todos los doctorandos, independientemente de su universidad, podrán matricularse de forma gratuita en el IPMR. Así mismo, el IPMR se ofrecerá en modalidad de seminario web para aquellos doctorandos que no puedan desplazarse hasta la universidad que lo imparta. Los formadores que participan en el IPMR son investigadores del Programa de Doctorado conjunto, pertenecientes a cualquiera de las universidades promotoras.
Periodo de matrícula de los nuevos doctorandos
El periodo de matrícula de los nuevos doctorandos tiene lugar durante el mes de septiembre.
Más información en la sección de matrícula para nuevos doctorandos
Periodo de matrícula
El periodo de matrícula de los doctorandos con matrículas sucesivas tiene lugar durante el mes de septiembre y hasta mediados de octubre.
Seguimiento y evaluación del doctorando
Procedimiento para la elaboración y defensa del plan de investigación
El doctorando o doctoranda debe elaborar un plan de investigación, antes de finalizar el primer año, que se incluirá en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Este plan, que podrá ser mejorado a lo largo de los estudios de doctorado, deberá ser avalado por el tutor o tutora y por el director o directora, y deberá incluir la metodología que se utilizará, así como los objetivos que se desean alcanzar con la investigación.
Como mínimo una de las evaluaciones anuales ha de prever una exposición y defensa pública del plan de investigación y del estado del trabajo realizado ante un tribunal compuesto por tres doctores o doctoras, de acuerdo con lo que determine cada comisión académica. Dicho tribunal emitirá un acta con la calificación de satisfactorio o no satisfactorio. La evaluación positiva del plan de investigación es un requisito indispensable para continuar en el programa de doctorado. En caso de evaluación no satisfactoria, el doctorando o doctoranda dispondrá de un plazo de seis meses para elaborar y presentar un nuevo plan de investigación, que será evaluado por la comisión académica del programa de doctorado.
Esta misma comisión se encargará de evaluar anualmente el plan de investigación, así como el resto de evidencias incluidas en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias del plan de investigación comportarán la baja definitiva del programa.
En caso de que el doctorando o doctoranda cambie de tema de tesis deberá presentar un nuevo plan de investigación.
Actividades formativas del programa
- Nombre de la actividad: Cursos y seminarios de especialización.
- Horas: 30.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Defensa inicial del plan de investigación.
- Horas: 4.
- Carácter (obligatoria/optativa): obligatoria.
- Nombre de la actividad: Jornada Anual de Doctorado.
- Horas: 8.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Escuela de Verano.
- Horas: 150.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: ‘Workshops’.
- Horas: 30.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Movilidad para estancias de investigación o estancias para menciones internacionales - Congresos.
- Horas: 480.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Publicaciones.
- Horas: 360.
- Carácter (obligatoria/optativa): obligatoria.
- Nombre de la actividad: Formación en habilidades informacionales.
- Horas: 1,5.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Metodología de la investigación.
- Horas: 12.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Innovación y creatividad.
- Horas: 8.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
- Nombre de la actividad: Habilidades lingüísticas y de comunicación.
- Horas: 18.
- Carácter (obligatoria/optativa): optativa.
Procedimiento de asignación de tutor y director de tesis
La comisión académica del programa asignará un director o directora de tesis a cada doctorando o doctoranda en el momento de la admisión o en la primera matrícula, según el compromiso de dirección de la resolución de admisión al programa.
El director o directora de tesis es la persona responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y la novedad en su campo de la temática de la tesis doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando o doctoranda. Por norma general, el director o directora de la tesis será un profesor o profesora o un investigador o investigadora miembro de la Universitat Politècnica de Catalunya que posea el título de doctor o doctora y experiencia investigadora acreditada. Este concepto incluye al personal doctor de las entidades vinculadas a la UPC, según la decisión del Consejo de Gobierno, y de institutos de investigación adscritos a la UPC, de acuerdo con los respectivos convenios de colaboración y de adscripción. Cuando el director o directora es personal de la UPC también actúa como tutor o tutora.
Aquellos doctores o doctoras a los que, por razón de la su relación contractual o la entidad de adscripción, no les sean de aplicación los conceptos anteriores, deberán recibir un informe positivo de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC para poder formar parte del programa de doctorado como investigador o investigadora con investigación acreditada.
La comisión académica del programa de doctorado podrá aprobar la designación de un doctor o doctora experto que no pertenezca a la UPC como director o directora. En ese caso, será necesaria la autorización previa de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC, así como la propuesta de un doctor o doctora con experiencia investigadora acreditada de la UPC, que actuará como codirector o codirectora o, en caso de que no exista, como tutor o tutora.
El director o directora de tesis podrá renunciar a la dirección de la tesis doctoral, siempre que concurran razones justificadas apreciadas per la comisión. En ese caso, la comisión académica del programa de doctorado asignará al doctorando o doctoranda un nuevo director o directora.
La comisión académica del programa de doctorado, una vez oído el doctorando o doctoranda, podrá modificar el nombramiento del director o directora de tesis en cualquier momento del período de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.
En caso de que existan motivos académicos que lo justifiquen (interdisciplinariedad temática, programas conjuntos o internacionales, etc.) y que la comisión académica del programa lo acuerde, se podrá asignar un codirector o codirectora de tesis adicional. El director o directora y el codirector o codirectora tendrán las mismas competencias y el mismo reconocimiento académico.
El número máximo de supervisores que puede tener una tesis doctoral es de dos: un director o directora y un codirector o codirectora.
Para tesis en régimen de cotutela y de doctorado industrial, en caso de que sea necesario y esté establecido por el convenio, se podrá acordar no aplicar ese número máximo. No obstante, el número máximo de directores o directoras que pueden pertenecer a la UPC es de dos.
Permanencia
La duración de los estudios de doctorado será de un máximo de cuatro años a tiempo completo, a partir de la fecha de la primera matrícula del doctorando o doctoranda en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. La comisión académica del programa de doctorado puede autorizar la realización de los estudios de doctorado a tiempo parcial. En ese caso, los estudios tendrán una duración máxima de siete años desde la fecha de la primera matrícula en el programa hasta la fecha del depósito de la tesis doctoral. Al efecto del cómputo de esos plazos, se considerará que la fecha del depósito es la del inicio del periodo de exposición pública de la tesis.
En caso de que el doctorando o doctoranda tenga un grado de discapacidad igual o superior al 33 %, la duración de los estudios de doctorado será de un máximo de seis años a tiempo completo y de nueve años a tiempo parcial.
Antes de que finalicen los plazos mencionados en el apartado anterior, si no se ha presentado la solicitud de depósito de la tesis, la comisión académica del programa de doctorado, previa solicitud del doctorando o doctoranda, podrá autorizar la prórroga de ese plazo por un año más, en las condiciones establecidas en el programa de doctorado correspondiente.
Baja del programa de doctorado
Son motivo de baja de un programa de doctorado:
- La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
- No haber formalizado la matrícula anual en un curso académico y tampoco haber solicitado su interrupción transitoria.
- No haber formalizado la matrícula anual en la fecha siguiente a la de finalización de la autorización de interrupción transitoria o baja acreditada.
- Obtener una reevaluación negativa después del plazo fijado por la CAPD para subsanar las carencias que dieron lugar a una evaluación negativa.
- Tener un expediente disciplinario con una resolución de desvinculación parcial o definitiva de la UPC.
- La denegación de la solicitud de prórroga, de acuerdo con lo establecido por el artículo 3.3 de la presente normativa.
- No haber presentado el plan de investigación en el plazo establecido por el artículo 8.2 de la presente normativa.
- Haber agotado el plazo máximo para finalizar los estudios de doctorado, de acuerdo con lo regulado por el artículo 3.4 de la presente normativa.
La baja del programa implicará la no continuidad del doctorando o doctoranda en el programa y el cierre del expediente académico. No obstante, el doctorando o doctoranda podrá solicitar su readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con la situación y los criterios establecidos en la normativa, volverá a valorar su acceso.
La baja por agotamiento del plazo máximo de permanencia y la baja como consecuencia de la evaluación no satisfactoria implican que el doctorando o doctoranda no podrá acceder al mismo programa de doctorado hasta que haya transcurrido un mínimo de dos años a partir de la fecha en la que causó baja, según lo regulado por los artículos 3.4 y 9.2 de la presente normativa, respectivamente.
Marco normativo
Recursos de aprendizaje
Tesis Doctorales
Listado de tesis autorizadas para defensa
- BARRAJÓN RASTROLLO, JOSE LUIS: Navigating Organizational Change for Successful Implementation of HR AnalyticsAutor/a: BARRAJÓN RASTROLLO, JOSE LUIS
Tesis completa: (contacta con la Escuela de Doctorado para confirmar que eres un doctor acreditado y obtener el enlace a la tesis)
Programa: ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Departamento: Departamento de Organización de Empresas (OE)
Modalidad: Normal
Fecha de depósito: 19/09/2024
Fecha de lectura: 13/12/2024
Hora de lectura: 13:00
Lugar de lectura: Defensa pública Sala Juntes, planta 1, FIB - UPC
Director/a de tesis: FERNANDEZ ALARCON, VICENÇ | GALLARDO GALLARDO, EVA
Tribunal:
PRESIDENT: MARIN GARCIA, JUAN A.
SECRETARI: PONS PEREGORT, OLGA
VOCAL: ORTIZ DE URBINA CRIADO, MARTA
Resumen de tesis: Contexto:Numerosos estudios afirman el impacto positivo de Human Resources Analytics (HRA) en la obtención de una ventaja competitiva y en la mejora del rol estratégico de Recursos Humanos (RH). Por lo tanto, dada la importancia de saber cómo implementar una función de HRA en las organizaciones con éxito, esta tesis doctoral aporta conocimientos relevantes sobre las variables más críticas y las barreras a enfrentar durante este proceso, para que futuros investigadores y profesionales tengan el conocimiento y las herramientas suficientes para abordarlo con éxito.Propósito:La tesis doctoral se divide en dos propósitos interrelacionados: (1) identificar los factores más cruciales sobre los cuales las organizaciones basan su implementación de HRA y (2) las barreras de aprendizaje a enfrentar durante el cambio organizacional que supone implementar esos factores para convertirse en una organización de toma de decisiones basada en datos.Método:Para la culminación de ambos propósitos, hemos llevado a cabo un estudio inductivo/exploratorio utilizando entrevistas semiestructuradas como método de recolección de datos cualitativos. En este caso, la muestra consta de diez líderes, siete de la función de HRA y tres del departamento de RH que han llevado a cabo proyectos analíticos. Estos diez líderes trabajan para diez organizaciones diferentes en distintos sectores y con variados niveles de madurez analítica. Nos hemos basado en un par de marcos teóricos, uno de aprendizaje organizacional y otro de HRA, para diseñar y crear nuestro propio marco que guíe la investigación.Resultados:A través de una investigación cualitativa empírica, obtuvimos los cinco factores clave de HRA destacados en la literatura: Datos, Soporte Tecnológico, Cultura, Personas y Diseño de Proyectos. Además, consideramos el nivel de madurez analítica de la muestra de nuestra organización y, en relación con esto, los resultados muestran que la calidad y accesibilidad de los Datos son cruciales en las etapas descriptiva y predictiva. Por el contrario, las organizaciones prescriptivas parecen estar más enfocadas en la Tecnología, para apoyar modelos analíticos avanzados. En cuanto al cambio organizacional, nuestros resultados muestran que la intensidad de las barreras de aprendizaje en HRA disminuye a medida que las organizaciones aumentan su nivel de madurez analítica. Además, los problemas de comunicación parecen estar presentes en las organizaciones descriptivas, especialmente con los departamentos de Datos y Tecnología y la gerencia. Por otro lado, en las organizaciones predictivas, los departamentos de RH y/o HRA parecen carecer de autonomía para acceder a los Datos, construir sus equipos y elegir la tecnología que necesitan para madurar la función. Finalmente, otros factores, como la ética, el presupuesto y la confianza en la función de RH, también se mostraron en los resultados.Conclusiones / Implicaciones:Esto permite a investigadores y profesionales diseñar e implementar una función de HRA respaldada por un marco que garantiza el éxito en el proceso.Originalidad:Esta tesis doctoral amplía la teoría existente sobre los factores de éxito de HRA (SSFF), así como el aprendizaje organizacional, desarrollando un nuevo modelo que incluye ambas disciplinas para implementar con éxito la función de HRA en las organizaciones.
Última actualización: 21/11/2024 05:45:30.
Listado de tesis en depósito
Última actualización: 21/11/2024 05:30:24.
Listado de tesis defendidas por año
- YIN, JIARUI: Navigating the Landscape of HR Analytics: A Multi-Perspective Analysis and Research RoadmapAutor/a: YIN, JIARUI
Programa: ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
Departamento: Departamento de Organización de Empresas (OE)
Modalidad: Normal
Fecha de lectura: 12/07/2024
Director/a de tesis: GALLARDO GALLARDO, EVA | FERNANDEZ ALARCON, VICENÇTribunal:
PRESIDENT: GOMES MENEZES, IGOR
SECRETARI: SALLAN LEYES, JOSE MARIA
VOCAL: TURSUNBAYEVA, AIZHAN
Resumen de tesis: Contexto: En el contexto del big data y la digitalización, HR Analytics (HRA) ha atraído una atención sustancial tanto en la investigación como en la práctica. La HRA se ha considerado transformadora para las funciones y organizaciones de recursos humanos (RRHH). Sin embargo, a medida que prevalece la práctica de la HRA, la investigación sobre la HRA ha sido criticada por estar retrasada respecto del interés práctico y poco desarrollada como campo de investigación.Objetivos: El objetivo general es examinar la narrativa de investigación actual y proporcionar direcciones para futuras investigaciones sobre HRA. Se divide en tres estudios: 1) explorar cómo se ha llevado a cabo la investigación de Business Analytics (BA) desde un enfoque organizacional y cómo puede informar la investigación de HRA; 2) evaluar el estado actual del intercambio de conocimientos y colaboración en HRA en comparación con otros dominios (Supply Chain Analytics, SCA; Marketing Analytics, MA); 3) analizar cómo HRA puede contribuir a resultados sociales más allá de medidas estratégicas y financieras.Métodos: En el primer estudio, se utilizó el análisis temático para comparar HRA y BA. Este análisis se basó en 45 artículos de la HRA y 77 artículos de la BA, derivados de una búsqueda bibliográfica sistemática. En el segundo estudio, se utilizaron varios métodos bibliométricos para ilustrar el estado actual del intercambio de conocimientos y la colaboración en las tres corrientes de investigación analítica: HRA (34 artículos), SCA (80 artículos) y MA (51 artículos). Finalmente, el tercer estudio implicó un análisis conceptual, utilizando principios de sostenibilidad social como marco teórico para explorar el vínculo entre la HRA y la sostenibilidad social dentro del paradigma de la gestión de RRHH sostenible.Resultados: Si bien la evidencia de la investigación de BA y HRA converge en el objetivo de permitir decisiones basadas en datos y mejorar el desempeño empresarial, existen discrepancias notables entre los dos. Estas discrepancias pueden atribuirse no sólo al contexto específico de RRHH sino también al diferente nivel de madurez de la HRA. Al comparar la investigación analítica en tres dominios empresariales (HRA, SCA y MA), descubrí que la investigación de la HRA es considerablemente diferente de las otras dos corrientes de investigación en lo que respecta a los conceptos cubiertos, la estructura intelectual y los enfoques de investigación. Además, la investigación de la HRA carece de integración con la literatura más amplia de BA. A través del análisis conceptual, sostengo que la HRA puede impactar positivamente la sostenibilidad social al promover el desarrollo de los empleados dependiendo de los principios de justicia y transparencia.Implicaciones: Esta tesis delinea varias direcciones de alto potencial para la investigación de la HRA, abogando por un alcance ampliado, el aprovechamiento del conocimiento de BA y una mejor colaboración interdisciplinaria y multifuncional. También introduce consideraciones tecnológicas en la gestión de RRHH sostenible y establece una conexión entre la HRA y la sostenibilidad social, encuadrando así las prácticas sostenibles de HRA más allá de los meros retornos financieros. A nivel práctico, la investigación subraya la necesidad de desarrollar capacidades de HRA a través de esfuerzos colaborativos al tiempo que enfatiza la importancia de las prácticas éticas en la puesta en práctica de HRA.
Última actualización: 21/11/2024 06:01:48.
Publicaciones asociadas a las tesis
Proyectos de investigación
| FECHA INICIO | FECHA FIN | ACTIVIDAD | ENTIDAD FINANCIADORA |
|---|---|---|---|
| 13/05/2024 | 13/11/2024 | Assignació de places de concursos en el sector sanitari mitjançant algorísmica: Cas CIS | CONSORCI SANITARI INTEGRAL |
| 01/01/2024 | 31/12/2024 | Contracte de col·laboració I+D per la millora i manteniment de procediments automatitzats | VOLOTEA SL |
| 01/01/2024 | 31/12/2028 | Raise excellence in R&S&I in HEI for widening countries | European Commission |
| 01/05/2023 | 30/04/2026 | Renforcer les mécanismes nationaux et régional d’assurance qualité par un processus conjoint d’évaluation et d’accréditation, ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-3101083175 | Commission of European Communities |
| 01/11/2022 | 31/10/2026 | Unite! University Network for Innovation, Technology and Engineering | European Commission. Education Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (Eacea) |
| 01/09/2022 | 31/08/2026 | La gestión del talento en las grandes empresas españolas: integrando variables sectoriales y organizativas | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| 01/05/2022 | 30/06/2022 | Contracte de col·laboració I+D per el desenvolupament i disseny de processos | VOLOTEA SL |
| 01/01/2022 | 31/12/2024 | Contrato de colaboración proyecto de industria alimentaria inteligente del siglo XX1 (ALIMENTE 21) | CODORNIU, S.A. |
| 01/01/2022 | 31/12/2022 | Citizen, Teaching, Industry, Cities for Future Mobility | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/01/2022 | 31/12/2022 | New Trends on Urban Mobility | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 28/10/2021 | 28/10/2021 | Social Capital Twitter Data Extractor (SCTDX) - https://github.com/umairtehami/Twitter-Social-Capital | |
| 06/10/2021 | 04/11/2022 | Captació de talent tècnic per als governs locals. Estratègies contextualizades de captació de talent tècnic per als governs locals de la demarcació de Barcelona. | ESCOLA D'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA DE |
| 01/10/2021 | 31/12/2024 | Movilidad en la ciudad del futuro. Preparar a las ciudades para la nueva movilidad 2030 a través de las 4 universidades politécnicas españolas | AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION |
| 01/09/2021 | 30/09/2021 | Desarrollo de un algoritmo para la asignación de plazas de los planes de movilidad interna y de selección interna | HOSPITAL CLINIC DE BARCELONA |
| 01/09/2021 | 31/08/2024 | Bienestar Social y Gestión de los Negocios | MINECO. Secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación. |
| 01/06/2021 | 31/05/2023 | Digital Technologies for Lecturing and Learning | European Commission |
| 14/05/2021 | 13/11/2022 | Barcelona Ciutat Fràgil | AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca |
| 01/01/2021 | 31/12/2021 | WUM- Women in Urban Mobility (WUM). | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/01/2021 | 31/12/2021 | Boosting Innovation and Entrepreneurship Challenge Project | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/01/2021 | 31/12/2023 | Planing the Future of R&I in European University Alliance Unite | European Commission |
| 01/12/2020 | 30/11/2024 | Nou Model Integrat de Distribució Urbana de Mercaderies a la ciutat de Barcelona: convivint amb l’espai públic | AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca |
| 02/11/2020 | 01/05/2023 | Accelerating the transition towards Edu 4.0 in HEIs | Commission of European Communities |
| 06/05/2020 | 01/07/2022 | Programa Campus MDAD Liderazgo para el cambio educativo en las universidades | Red Estatal de Docencia Universitaria |
| 01/05/2020 | 30/04/2022 | Asesoramiento y elaboración de informes de competitividad empresarial de empresas mejicanas. | PROVEZA CONSULTORES, SC |
| 01/01/2020 | 31/12/2020 | PRO-MaaS | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/11/2019 | 31/10/2022 | University Network for Innovation, Technology and Engineering | European Commission |
| 16/09/2019 | 25/09/2023 | Customer Quality 4.0. | AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca |
| 01/07/2019 | 31/12/2021 | Contracte de suport tècnic entre la Universitat Poiltècnica de Catalunya i la Fundació Politècnica de Catalunya | FUNDACIÓ POLITÈCNICA DE CATALUNYA |
| 15/01/2019 | 14/01/2022 | World Pendulum Alliance | European Commission. Education Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (Eacea) |
| 15/01/2019 | 14/01/2022 | Promoting Modern Talent Management Practices in Asian Higher Education Institutions | European Commission |
| 01/01/2019 | 31/12/2019 | EIT Urban Mobility Start-up phase | EIT Urban Mobility |
| 01/01/2019 | 31/12/2021 | Master's Degree in Urban Mobility | European Institute for Innovation and Technology |
| 01/01/2019 | 31/12/2021 | Summer schools and team building | European Institute for Innovation and Technology |
Profesorado y grupos de investigación
Profesorado
Profesorado del programa de doctorado
- Abad Puente, Jesus
- Cañabate Carmona, Antonio
- Consolacion Segura, Carolina Maria
- Fernandez Alarcon, Vicenç
- Gallardo Gallardo, Eva
- Lafuente Gonzalez, Esteban
- Llorens Garcia, Ariadna
- Lordan Gonzalez, Oriol
- Pons Peregort, Olga
- Ribas Vila, Imma
- Sallan Leyes, Jose Maria
- Simo Guzman, Pep
- Sunyer Torrents, Albert
- Vintró Sánchez, Carla
Profesorado externo
DE LA FUENTE ARAGON, MARIA VICTORIA (UPCT)
FERNÁNDEZ DE SOTO-GARCÍA, ÁNGEL (UPM)
FICAPAL-CUSÍ, PILAR (UOC)
FITÓ BERTRAN, ÀNGELS (UOC)
GARAY TAMAJÓN, LLUÍS (UOC)
GARCÍA REBOLLAR, PALOMA (UPM)
GONZÁLEZ REVERTÉ, FRANCESC (UOC)
GRIJALVO, MERCEDES (UPM)
JIMENO VINATEA, VICENTE (UPM)
JIMÉNEZ-ZARCO, ANA ISABEL (UOC)
MARTÍNEZ LEÓN, INOCENCIA (UPM)
MARTÍNEZ LORENTE, ANGEL RAFAEL (UPCT)
MESEGUER-ARTOLA, ANTONI (UOC)
MOTELLÓN, ELISABET (UOC)
RODRÍGUEZ ARDURA, INMACULADA (UOC)
RODRÍGUEZ MONROY, CARLOS (UPM)
ROS MCDONNELL, LORENZO (UPCT)
RUIZ LÓPEZ, FELIPE (UPM)
SAIGÍ-RUBIÓ, FRANCESC (UOC)
SERRADELL-LÓPEZ, ENRIC (UOC)
TORRENT-SELLENS, JOAN (UOC)
Proyectos de investigación
| FECHA INICIO | FECHA FIN | ACTIVIDAD | ENTIDAD FINANCIADORA |
|---|---|---|---|
| 13/05/2024 | 13/11/2024 | Assignació de places de concursos en el sector sanitari mitjançant algorísmica: Cas CIS | CONSORCI SANITARI INTEGRAL |
| 01/01/2024 | 31/12/2024 | Contracte de col·laboració I+D per la millora i manteniment de procediments automatitzats | VOLOTEA SL |
| 01/01/2024 | 31/12/2028 | Raise excellence in R&S&I in HEI for widening countries | European Commission |
| 01/05/2023 | 30/04/2026 | Renforcer les mécanismes nationaux et régional d’assurance qualité par un processus conjoint d’évaluation et d’accréditation, ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-3101083175 | Commission of European Communities |
| 01/11/2022 | 31/10/2026 | Unite! University Network for Innovation, Technology and Engineering | European Commission. Education Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (Eacea) |
| 01/09/2022 | 31/08/2026 | La gestión del talento en las grandes empresas españolas: integrando variables sectoriales y organizativas | Ministerio de Ciencia e Innovación |
| 01/05/2022 | 30/06/2022 | Contracte de col·laboració I+D per el desenvolupament i disseny de processos | VOLOTEA SL |
| 01/01/2022 | 31/12/2024 | Contrato de colaboración proyecto de industria alimentaria inteligente del siglo XX1 (ALIMENTE 21) | CODORNIU, S.A. |
| 01/01/2022 | 31/12/2022 | Citizen, Teaching, Industry, Cities for Future Mobility | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/01/2022 | 31/12/2022 | New Trends on Urban Mobility | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 28/10/2021 | 28/10/2021 | Social Capital Twitter Data Extractor (SCTDX) - https://github.com/umairtehami/Twitter-Social-Capital | |
| 06/10/2021 | 04/11/2022 | Captació de talent tècnic per als governs locals. Estratègies contextualizades de captació de talent tècnic per als governs locals de la demarcació de Barcelona. | ESCOLA D'ADMINISTRACIÓ PÚBLICA DE |
| 01/10/2021 | 31/12/2024 | Movilidad en la ciudad del futuro. Preparar a las ciudades para la nueva movilidad 2030 a través de las 4 universidades politécnicas españolas | AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION |
| 01/09/2021 | 30/09/2021 | Desarrollo de un algoritmo para la asignación de plazas de los planes de movilidad interna y de selección interna | HOSPITAL CLINIC DE BARCELONA |
| 01/09/2021 | 31/08/2024 | Bienestar Social y Gestión de los Negocios | MINECO. Secretaria de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación. |
| 01/06/2021 | 31/05/2023 | Digital Technologies for Lecturing and Learning | European Commission |
| 14/05/2021 | 13/11/2022 | Barcelona Ciutat Fràgil | AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca |
| 01/01/2021 | 31/12/2021 | WUM- Women in Urban Mobility (WUM). | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/01/2021 | 31/12/2021 | Boosting Innovation and Entrepreneurship Challenge Project | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/01/2021 | 31/12/2023 | Planing the Future of R&I in European University Alliance Unite | European Commission |
| 01/12/2020 | 30/11/2024 | Nou Model Integrat de Distribució Urbana de Mercaderies a la ciutat de Barcelona: convivint amb l’espai públic | AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca |
| 02/11/2020 | 01/05/2023 | Accelerating the transition towards Edu 4.0 in HEIs | Commission of European Communities |
| 06/05/2020 | 01/07/2022 | Programa Campus MDAD Liderazgo para el cambio educativo en las universidades | Red Estatal de Docencia Universitaria |
| 01/05/2020 | 30/04/2022 | Asesoramiento y elaboración de informes de competitividad empresarial de empresas mejicanas. | PROVEZA CONSULTORES, SC |
| 01/01/2020 | 31/12/2020 | PRO-MaaS | EUROPEAN INST OF INNOV.& TECHNOL. |
| 01/11/2019 | 31/10/2022 | University Network for Innovation, Technology and Engineering | European Commission |
| 16/09/2019 | 25/09/2023 | Customer Quality 4.0. | AGAUR. Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca |
| 01/07/2019 | 31/12/2021 | Contracte de suport tècnic entre la Universitat Poiltècnica de Catalunya i la Fundació Politècnica de Catalunya | FUNDACIÓ POLITÈCNICA DE CATALUNYA |
| 15/01/2019 | 14/01/2022 | World Pendulum Alliance | European Commission. Education Audiovisual and Culture Agency Executive Agency (Eacea) |
| 15/01/2019 | 14/01/2022 | Promoting Modern Talent Management Practices in Asian Higher Education Institutions | European Commission |
| 01/01/2019 | 31/12/2019 | EIT Urban Mobility Start-up phase | EIT Urban Mobility |
| 01/01/2019 | 31/12/2021 | Master's Degree in Urban Mobility | European Institute for Innovation and Technology |
| 01/01/2019 | 31/12/2021 | Summer schools and team building | European Institute for Innovation and Technology |
Calidad
El Marco para la verificación, el seguimiento, la modificación y la acreditación de los títulos oficiales (MVSMA) vincula estos procesos de evaluación de la calidad (verificación, seguimiento, modificación y acreditación), que se suceden a lo largo de la vida de las enseñanzas, con el objetivo de establecer unos vínculos coherentes entre todos ellos y de promover una mayor eficiencia en su gestión, siempre con el objetivo de la mejora de las enseñanzas.
Verificación
Seguimiento
- Informe de Seguimiento (Programa de Doctorado) - 2023
- Informe de Valoración del Seguimiento (AQU) - 2023