Perfil de acceso

Dado el carácter multidisciplinar del ámbito científico del programa, los titulos con que se puede acceder son muy diversos. La formación previa más apropiada para el ingreso al Programa de  Doctorado en Sostenibilidad corresponderá, en un futuro próximo, a graduados con perfiles científicos y tecnológicos y que hayan cursado el Máster en Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad, o el actual Máster en Sostenibilidad, o un máster afín al ámbito científico del programa. Además de este perfil académico, se consideran importantes determinadas características personales, como son el interés por los proyectos de investigación que se desarrollan en el programa, la capacidad crítica y analítica, tener iniciativa, constancia y persistencia en su trabajo, y la capacidad para trabajar en equipo y para comunicarse adecuadamente de forma oral y escrita.

La vía normal de acceso al Programa de Doctorado es la realización previa del Máster en Sostenibilidad o el Máster en Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad, y en este caso no se requieren complementos de formación. En los casos en que se acredite otro máster, la Comisión Académica valorará la adecuación y establecerá, si es necesario, los complementos de formación que se hayan de cursar.
Por tanto, tienen acceso al Doctorado en Sostenibilidad los titulados en:
• Cualquiera de los ámbitos de las ingenierías, de la arquitectura o de la edificación.
• Cualquiera de los ámbitos de las ciencias naturales y las matemáticas.
• Cualquiera de los ámbitos de las ciencias sociales, economía y geografía.
• Con un título de ingeniería superior (pre-EEES).
• Con un título de arquitectura (pre-EEES).
• Con un título de licenciatura (pre-EEES) en los ámbitos de las ciencias naturales y las matemáticas.
• Con un título de licenciatura (pre-EEES) en los ámbitos de las ciencias sociales, economía y geografía, que además estén en posesión de un título de máster universitario en cualquiera de los ámbitos de las ingenierías.

Perfil de salida

Al finalizar los estudios el doctorando o doctoranda habrá adquirido las siguientes competencias y habilidades, necesarias para realizar una investigación de calidad (Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado):

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Para finalizar, los doctorandos deberán demostrar las siguientes competencias:
a) Haber adquirido conocimientos avanzados en la frontera del conocimiento y demostrado, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente, una comprensión profunda detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología científica en uno o más ámbitos de investigación.
b) Haber hecho una contribución original y significativa a la investigación científica en su ámbito de conocimiento y que esta contribución haya sido reconocida como tal por la comunidad científica internacional.
c) Haber demostrado que son capaces de diseñar un proyecto de investigación con el que llevar a cabo un análisis crítico y una evaluación de situaciones imprecisas donde aplicar sus contribuciones y sus conocimientos y metodología de trabajo para realizar una síntesis de ideas nuevas y complejas que produzcan un conocimiento más profundo del contexto de investigación en el que se trabaje.
d) Haber desarrollado la autonomía suficiente para iniciar, gestionar y liderar equipos y proyectos de investigación innovadores y colaboraciones científicas, nacionales o internacionales, dentro de su ámbito temático, en contextos multidisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia de conocimiento.
e) Haber mostrado que son capaces de desarrollar su actividad investigadora con responsabilidad social e integridad científica.
f) Haber demostrado dentro de su contexto científico específico que son capaces de realizar avances en aspectos culturales, sociales o tecnológicos, así como de fomentar la innovación en todos los ámbitos en una sociedad basada en el conocimiento.
g) Haber justificado que son capaces de participar en las discusiones científicas que se desarrollen a nivel internacional en su ámbito de conocimiento y de divulgar los resultados de su actividad investigadora a todo tipo de públicos.

Número de plazas

10

Duración de los estudios y régimen de dedicación

Duración
La duración de los estudios de doctorado a tiempo completo es de un máximo de tres años, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. La comisión académica del programa de doctorado puede autorizar que se lleven a cabo los estudios de doctorado a tiempo parcial. En este caso, los estudios tendrán una duración máxima de cinco años desde la admisión al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. A efectos del cómputo de estos plazos, se considerará que el momento de admisión es la primera matrícula de tutoría y el de presentación, el momento en que la Escuela de Doctorado formalice el depósito de la tesis doctoral.

La duración mínima del doctorado es de dos años, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al programa hasta el depósito de la tesis doctoral para los doctorandos y doctorandas a tiempo completo, y de cuatro años para los doctorandos y doctorandas a tiempo parcial. Se podrá solicitar la exención de este plazo a la comisión académica del programa de doctorado, previa autorización del director o directora y del tutor académico o tutora académica de la tesis, siempre que concurran motivos justificados.

A efectos del cómputo de los períodos anteriores, no se tendrán en cuenta las bajas por enfermedad, embarazo o cualquier otra causa prevista por la normativa vigente. El estudiante o la estudiante que se encuentre en cualquiera de las situaciones especificadas deberá comunicarlo a la comisión académica del programa de doctorado, que, en su caso, informará a la Escuela de Doctorado. El doctorando o doctoranda podrá solicitar la baja temporal del programa por un periodo máximo de un año, ampliable hasta un año más. La solicitud, justificada, se dirigirá a la comisión académica del programa de doctorado, que deberá resolver si se concede la baja temporal solicitada. Cada programa deberá establecer las condiciones de readmisión al doctorado.

Prórroga de los estudios
En el caso de los estudios a tiempo completo, si una vez transcurrido el plazo de tres años no se ha presentado la solicitud de depósito de la tesis doctoral, la comisión académica del programa podrá autorizar la prórroga de dicho plazo por un año más en las condiciones establecidas en el programa. En el caso de los estudios a tiempo parcial, podrá autorizarse la prórroga por dos años más. Tanto en el caso de los estudios a tiempo completo como en los estudios a tiempo parcial, excepcionalmente y a solicitud motivada de la comisión académica del programa, la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado podrá ampliar la prórroga por un año más adicional.

Baja del programa de doctorado
Son motivo de baja de un programa de doctorado:

• La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
• El agotamiento del plazo máximo de permanencia y de las prórrogas correspondientes que hayan sido autorizadas.
• No haber formalizado la matrícula anual en cada curso (excepto que haya sido autorizada una baja temporal).
• Obtener dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias.
• Tener expedientes disciplinarios con una resolución de desvinculación de la UPC.

La baja del programa implica que el doctorando o doctoranda no podrá seguir en el mismo y el cierre de su expediente académico. No obstante, podrá solicitar su readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con los criterios establecidos en la normativa, deberá volver a valorar dicho acceso.

Organización

• Gil Roig, Jose Maria

• Aranda Gimo, Silvia
• Chams, Nour
• de la Fuente Antequera, Albert
• Gibert Oliveras, Karina
• Gil Roig, Jose Maria
• Roca Rosell, Antoni
• Villares Junyent, Miriam

• Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (PROMOTORA)

Despacho 202 - Edificio C2 (Campus Norte)
Tel.: 934 017 094
Correo electrónico: doctorat.sos.camins@upc.edu

Perfil de acceso

Dado el carácter multidisciplinar del ámbito científico del programa, los titulos con que se puede acceder son muy diversos. La formación previa más apropiada para el ingreso al Programa de  Doctorado en Sostenibilidad corresponderá, en un futuro próximo, a graduados con perfiles científicos y tecnológicos y que hayan cursado el Máster en Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad, o el actual Máster en Sostenibilidad, o un máster afín al ámbito científico del programa. Además de este perfil académico, se consideran importantes determinadas características personales, como son el interés por los proyectos de investigación que se desarrollan en el programa, la capacidad crítica y analítica, tener iniciativa, constancia y persistencia en su trabajo, y la capacidad para trabajar en equipo y para comunicarse adecuadamente de forma oral y escrita.

La vía normal de acceso al Programa de Doctorado es la realización previa del Máster en Sostenibilidad o el Máster en Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad, y en este caso no se requieren complementos de formación. En los casos en que se acredite otro máster, la Comisión Académica valorará la adecuación y establecerá, si es necesario, los complementos de formación que se hayan de cursar.
Por tanto, tienen acceso al Doctorado en Sostenibilidad los titulados en:
• Cualquiera de los ámbitos de las ingenierías, de la arquitectura o de la edificación.
• Cualquiera de los ámbitos de las ciencias naturales y las matemáticas.
• Cualquiera de los ámbitos de las ciencias sociales, economía y geografía.
• Con un título de ingeniería superior (pre-EEES).
• Con un título de arquitectura (pre-EEES).
• Con un título de licenciatura (pre-EEES) en los ámbitos de las ciencias naturales y las matemáticas.
• Con un título de licenciatura (pre-EEES) en los ámbitos de las ciencias sociales, economía y geografía, que además estén en posesión de un título de máster universitario en cualquiera de los ámbitos de las ingenierías.

Requisitos de acceso

Para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado, o equivalente, y de máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, como mínimo, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas. (Real decreto 43/2015, de 2 de febrero)

Así mismo, podrán acceder aquellas personas que se encuentran en alguno de estos otros supuestos:

• Poseer un título universitario oficial español o de otro país integrante de l’EEES que habilite para el acceso a estudios de máster, de acuerdo con lo establecido por el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales como mínimo 60 han de ser estudios de máster.
• Poseer un título oficial español de graduado o graduada, cuya duración, de acuerdo con las normas de derecho comunitario, sea, como mínimo, de 300 créditos ECTS. Estas personas deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación, excepto que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación equivalentes en cuanto a valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster.
• Poseer un título universitario y, con la obtención previa de una plaza en formación en la prueba de acceso correspondiente a plazas de formación sanitaria especializada, haber superado con una evaluación positiva como mínimo dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.
• Haber obtenido un título de sistemas educativos extranjeros, sin que sea necesaria su homologación, con la comprobación previa de la UPC de que dicho título acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de máster universitario y que faculta en el país expedidor del título al acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo que posea la persona interesada ni su reconocimiento a ningún otro efecto que el de acceso a enseñanzas de doctorado.
• Poseer otro título español de doctor o doctora obtenido de acuerdo con ordenaciones universitarias anteriores.

Nota 1: Normativa de acceso a los estudios de doctorado para las personas tituladas de licenciatura, ingeniería o arquitectura conforme al sistema anterior a la entrada en vigor del EEES (CG 47/02 2014)

Nota 2: Acuerdo núm. 64/2014 del Consejo de Gobierno por el que se aprueba el procedimiento y los criterios de valoración de los requisitos académicos de admisión al doctorado con estudios extranjeros no homologados (CG 25/03 2014)

Criterios de admisión y valoración de méritos

Por lo que se refiere al Programa de Doctorado en Sostenibilidad, la selección y admisión de candidatos es competencia de la Comisión Académica del programa (CAPDS).

 • CV del candidato, motivación del trabajo de investigación y referencias aportadas (50%).
• Disponibilidad de beca o fondos de financiación para la realización de la tesis (40%).

También se consideran:
• Calificaciones obtenidas en las titulaciones anteriores. Nota media del expediente académico del título que da acceso al Doctorado (4%).
• Nivel de inglés. El conocimiento de otros idiomas también se valorará favorablemente (4%).
• Entrevista con el candidato (si la Comisión lo considera necesario) (2%).

Complementos formativos

La Comisión Académica del programa podrá exigir que deban superarse complementos de formación específicos. En ese caso, realizará un seguimiento de los complementos de formación cursados y establecerá los criterios convenientes para limitar su duración.

Los complementos serán de formación investigadora, pero nunca podrá exigirse a los doctorandos la matrícula de una cantidad igual o superior a 60 ECTS (en la normativa académica de los estudios de doctorado figura que los complementos podrán ser también de formación transversal, pero está prevista su modificación para asociar dichos complementos exclusivamente a créditos de investigación, especialmente para el caso en que esté previsto el acceso al Doctorado con un grado de 300 ECTS).

Teniendo en cuenta el documento de actividades de los doctorandos, la Comisión Académica del programa podrá proponer medidas complementarias a las que establece la normativa que conduzcan a la desvinculación de los doctorandos que no alcancen los criterios establecidos.

En el Programa de Doctorado en Sostenibilidad, los estudiantes procedentes de los másteres vinculados al programa (Máster Universitario en Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad de la UPC y Máster Universitario en Tecnología para el Desarrollo Humano y la Cooperación de la UPC) no precisarán cursar complementos de formación.

En el Programa de Doctorado en Sostenibilidad, los requisitos de formación metodológica o científica complementaria pueden ser formulados por la CAPDS en el momento de la admisión y definidos para cada estudiante, en función de su perfil de acceso. Estos complementos de formación se realizaran a través de asignaturas de los másteres universitarios vinculados al programa (Máster Universitario en Ciencia y Tecnología de la Sostenibilidad de la UPC y Máster Universitario en Tecnología para el Desarrollo Humano y la Cooperación de la UPC).

Los directores de tesis, como resultado de la observación de carencias en la preparación de los estudiantes, o como necesidad adicional de formación avanzada en el tema o temas de la tesis doctoral, también podrán requerir a los estudiantes la realización de formación específica. Esta formación se realizará mediante la asistencia a cursos especializados, seminarios, ‘workshops’ o estancias en centros de investigación que permitan completar la formación de los doctorandos en aspectos concretos relacionados con la temática de su tesis.

El límite temporal para llevar a cabo los complementos de formación es de un año y medio (18 meses) en el supuesto de que la formación complementaría sea requerida por la Comisión Académica del Programa de Doctorado como condición para la admisión. La Comisión podrá dictaminar la desvinculación de los estudiantes si estos agotan los primeros 18 meses sin haber superado la formación complementaria requerida.

Dado que no hay un perfil predeterminado para el acceso al Programa de Sostenibilidad, los complementos de formación, si es necesario, se seleccionarán preferentemente de los másteres que dependen del Instituto de Sostenibilidad de la UPC.

Periodo de matrícula de los nuevos doctorandos

Matrícula ordinaria: septiembre-octubre.

Matrícula extraordinaria: febrero.

Más información en la sección de matrícula para nuevos doctorandos

Periodo de matrícula

Matrícula ordinaria: septiembre-octubre.

Más información en la sección general de matrícula

Procedimiento para la elaboración y defensa del plan de investigación

El doctorando o doctoranda debe elaborar un plan de investigación, antes de finalizar el primer año, que se incluirá en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Este plan, que podrá ser mejorado a lo largo de los estudios de doctorado, deberá ser avalado por el tutor o tutora y por el director o directora, y deberá incluir la metodología que se utilizará, así como los objetivos que se desean alcanzar con la investigación.

Como mínimo una de las evaluaciones anuales ha de prever una exposición y defensa pública del plan de investigación y del estado del trabajo realizado ante un tribunal compuesto por tres doctores o doctoras, de acuerdo con lo que determine cada comisión académica. Dicho tribunal emitirá un acta con la calificación de satisfactorio o no satisfactorio. La evaluación positiva del plan de investigación es un requisito indispensable para continuar en el programa de doctorado. En caso de evaluación no satisfactoria, el doctorando o doctoranda dispondrá de un plazo de seis meses para elaborar y presentar un nuevo plan de investigación, que será evaluado por la comisión académica del programa de doctorado.

Esta misma comisión se encargará de evaluar anualmente el plan de investigación, así como el resto de evidencias incluidas en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias del plan de investigación comportarán la baja definitiva del programa.

En caso de que el doctorando o doctoranda cambie de tema de tesis deberá presentar un nuevo plan de investigación.

Actividades formativas del programa

Actividad: tutoría.
N.º de horas: 288.

Actividad: Formación en habilidades informacionales.
N.º de horas: 1,5.
Carácter: optativo.

Actividad: Metodología de la investigación.
N.º de horas: 12.
Carácter: optativo.

Actividad: Innovación y creatividad.
N.º de horas: 8.
Carácter: optativo.

Actividad: Habilidades lingüísticas y de comunicación.
N.º de horas: 18.
Carácter: optativo.

Actividad: Cursos y seminarios.
N.º de horas: 16.
Carácter: optativo.

Actividad: ‘Workshops’.
N.º de horas: 20.
Carácter: optativo.

Actividad: Publicaciones.
N.º de horas: 280.
Carácter: optativo.

Procedimiento de asignación de tutor y director de tesis

La comisión académica del programa asignará un director o directora de tesis a cada doctorando o doctoranda en el momento de la admisión o en la primera matrícula, según el compromiso de dirección de la resolución de admisión al programa.

El director o directora de tesis es la persona responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y la novedad en su campo de la temática de la tesis doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando o doctoranda. Por norma general, el director o directora de la tesis será un profesor o profesora o un investigador o investigadora miembro de la Universitat Politècnica de Catalunya que posea el título de doctor o doctora y experiencia investigadora acreditada. Este concepto incluye al personal doctor de las entidades vinculadas a la UPC, según la decisión del Consejo de Gobierno, y de institutos de investigación adscritos a la UPC, de acuerdo con los respectivos convenios de colaboración y de adscripción. Cuando el director o directora es personal de la UPC también actúa como tutor o tutora.

Aquellos doctores o doctoras a los que, por razón de la su relación contractual o la entidad de adscripción, no les sean de aplicación los conceptos anteriores, deberán recibir un informe positivo de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC para poder formar parte del programa de doctorado como investigador o investigadora con investigación acreditada.

La comisión académica del programa de doctorado podrá aprobar la designación de un doctor o doctora experto que no pertenezca a la UPC como director o directora. En ese caso, será necesaria la autorización previa de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC, así como la propuesta de un doctor o doctora con experiencia investigadora acreditada de la UPC, que actuará como codirector o codirectora o, en caso de que no exista, como tutor o tutora.

El director o directora de tesis podrá renunciar a la dirección de la tesis doctoral, siempre que concurran razones justificadas apreciadas per la comisión. En ese caso, la comisión académica del programa de doctorado asignará al doctorando o doctoranda un nuevo director o directora.

La comisión académica del programa de doctorado, una vez oído el doctorando o doctoranda, podrá modificar el nombramiento del director o directora de tesis en cualquier momento del período de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.

En caso de que existan motivos académicos que lo justifiquen (interdisciplinariedad temática, programas conjuntos o internacionales, etc.) y que la comisión académica del programa lo acuerde, se podrá asignar un codirector o codirectora de tesis adicional. El director o directora y el codirector o codirectora tendrán las mismas competencias y el mismo reconocimiento académico.

El número máximo de supervisores que puede tener una tesis doctoral es de dos: un director o directora y un codirector o codirectora.

Para tesis en régimen de cotutela y de doctorado industrial, en caso de que sea necesario y esté establecido por el convenio, se podrá acordar no aplicar ese número máximo. No obstante, el número máximo de directores o directoras que pueden pertenecer a la UPC es de dos.

Más información en la sección de tesis doctorales

Permanencia

En el caso de los estudios a tiempo completo, en caso de que una vez transcurrido el plazo de tres años no se haya presentado la solicitud de depósito de la tesis doctoral, la comisión académica del programa podrá autorizar la prórroga de dicho plazo por un año más en las condiciones que la Normativa académica de los estudios de doctorado de la Universitat Politècnica de Catalunya haya establecido en el programa. En el caso de los estudios a tiempo parcial, la prórroga podrá ser autorizada por dos años más. Tanto en el caso de los estudios a tiempo completo como en el de los estudios a tiempo parcial, excepcionalmente y a solicitud motivada de la comisión académica del programa, la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado podrá ampliar la prórroga otro año adicional.

Son motivo de baja de un programa de doctorado:

• La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
• El agotamiento del plazo máximo de permanencia y de las prórrogas correspondientes que hayan sido autorizadas.
• No haber formalizado la matrícula anual en cada curso (excepto en el caso de que haya sido autorizada una baja temporal).
• Obtener dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias.
• Tener expedientes disciplinarios con una resolución de desvinculación de la UPC.

La baja del programa implicará que el doctorando o doctoranda no podrá seguir en el mismo y el cierre de su expediente académico. No obstante, podrá solicitar la readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con los criterios establecidos en la normativa, deberá volver a valorar su acceso.

Mención Internacional

El título de doctor o doctora puede incluir la mención internacional. En este caso, el doctorando o doctoranda deberá cumplir los siguientes requisitos:

a) A lo largo de la etapa formativa necesaria para obtener el título de doctor o doctora, el doctorando o doctoranda deberá haber realizado una estancia mínima de tres meses en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de prestigio fuera de España, para cursar estudios o llevar a cabo trabajos de investigación. La estancia y las actividades deberán estar avaladas por el director o directora y deberán estar autorizadas por la comisión académica del programa, y será necesario su acreditación con el correspondiente certificado expedido por la persona responsable del grupo de investigación del organismo u organismos donde se haya realizado. Esta información se incorporará al documento de actividades.
b) Una parte de la tesis, como mínimo el resumen y las conclusiones, deberán haberse redactado y presentado en una de las lenguas habituales para la comunicación científica en su campo de conocimiento y diferente de las que son oficiales en España. Esta norma no se aplicará en caso de que la estancia, los informes y los expertos procedan de un país de habla hispana.
c) La tesis deberá incluir el informe previo, acreditado oficialmente, de un mínimo de dos doctores o doctoras expertos que pertenezcan a alguna institución de enseñanza superior o centro de investigación no español.
d) Como mínimo un doctor o doctora experto, perteneciente a una institución de enseñanza superior o de investigación no español y que no sea la persona responsable de la estancia (apartado a), deberá haber formado parte del tribunal de evaluación de la tesis.
e) La defensa de la tesis deberá haber tenido lugar en las instalaciones de la UPC o, en el caso de programas conjuntos, en el lugar indicado en el convenio de colaboración.

Listado de tesis autorizadas para defensa

• GÓMEZ HERNÁNDEZ, DORIAN FRANCISCO: Evaluación de Planes de Electrificación Rural y Propuesta de Planificación con criterios Técnicos y Sociales
  
  Autor/a: GÓMEZ HERNÁNDEZ, DORIAN FRANCISCO
  Tesis completa: (contacta con la Escuela de Doctorado para confirmar que eres un doctor acreditado y obtener el enlace a la tesis)
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de depósito: 26/05/2021
  Fecha de lectura: 18/11/2021
  Hora de lectura: 18:00
  Lugar de lectura: ETSECCPB. VIDEOCONFERENCIA Estat alarma Covid-19 : https://meet.google.com/phb-pnhg-kzp
  Director/a de tesis: FERRER MARTI, LAIA | DOMÉNECH LÉGA, BRUNO
  Tribunal:
       PRESIDENT: DOMÍNGUEZ BRAVO, JAVIER
       SECRETARI: PASTOR MORENO, RAFAEL
       VOCAL NO PRESENCIAL: CASTILLO PALOMERA, ROGER
  Resumen de tesis: El acceso a la energía permite mejorar la calidad de vida de las personas, específicamente en la alimentación, la educación y la salud. Actualmente, el 10% de la población mundial no tiene electricidad. El 85% de esta población, se concentra principalmente en zonas rurales de países en vías de desarrollo. Para aumentar el acceso a la electricidad, se puede extender la red interconectada nacional o, también, implementar sistemas aislados. En concreto, los sistemas basados en el uso de energías renovables son una opción adecuada para las comunidades más remotas, ya que disminuyen la dependencia de recursos externos y combustibles fósiles.La planificación de la electrificación rural consiste en definir las estrategias a utilizar para satisfacer las necesidades energéticas de la población sin electricidad, en cuanto al diseño de proyectos, priorizar y ordenar su ejecución en el tiempo. En muchos países se han implementado diferentes planes de electrificación rural a escala regional y local, pero no siempre han resultado exitosos debido principalmente a la estandarización en el diseño de los sistemas, en vez del análisis detallado de los requerimientos específicos de cada población.En este contexto, esta tesis doctoral tiene el objetivo de analizar planes de electrificación rural y desarrollar una propuesta de planificación a escala regional, que considere las particularidades de cada comunidad, en el diseño de proyectos y en su priorización. En una región de un país en desarrollo con varias comunidades sin electricidad, esta propuesta sería la guía para los promotores de la electrificación en todo el proceso de toma de decisiones para seleccionar el sistema de electrificación más adecuado a implementar en cada comunidad y priorizando las comunidades a electrificar, considerando aspectos técnicos y sociales.Para definir la propuesta de planificación adecuada, es necesario considerar los aspectos clave que condicionan y/o garantizan la sostenibilidad de los proyectos. Así, este trabajo realiza una evaluación de diferentes planes de proyectos de electrificación rural que ya han sido implementados, con el propósito de identificar y extraer las lecciones aprendidas y, así, considerarlas en la implementación de futuros planes.A partir de los resultados de la evaluación, se define la propuesta de planificación, que consta de 3 etapas. En la etapa 1, se realizan las evaluaciones iniciales para recopilar la información (socioeconómica, energética y técnica) a escala regional. En la etapa 2, se procede con una definición de proyectos, donde se comparan distintas tecnologías de electrificación para cada comunidad. Por último, en la etapa 3, se realiza la priorización de proyectos, donde se busca un orden jerarquizado de comunidades por dónde empezar la implementación, considerando criterios técnicos y sociales.La propuesta de planificación se valida mediante su aplicación a un caso de estudio real, denominado Red de comunidades solares de Chiapas (RECOMSOL), que cubre a 8 comunidades rurales de Chiapas (México) y que está impulsado por la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). Así, se demuestra que la propuesta de planificación es adecuada para implementar planes de electrificación rural a escala regional y local en países en desarrollo, ya que permite guiar e interactuar a los promotores en todo el proceso de decisión de forma clara y sistematizada, obteniendo resultados validados por los propios promotores de los sistemas.
  

Última actualización: 28/09/2021 04:47:06.

Listado de tesis en depósito

Última actualización: 28/09/2021 04:31:08.

Listado de tesis defendidas por año

• ÁVILA GARCÍA, DANIELA: Assessment of water ecosystem services and alternative scenarios to climate change and human impact in neotropical mountains
  
  Autor/a: ÁVILA GARCÍA, DANIELA
  Tesis completa: (contacta con la Escuela de Doctorado para confirmar que eres un doctor acreditado y obtener el enlace a la tesis)
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Embargo temporal
  Fecha de lectura: 22/01/2021
  Director/a de tesis: MORATO FARRERAS, JORDI | COMÍN SEBASTIÁN, FRANCISCO
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: MUÑOZ SEVILLA, NORMA PATRICIA
       SECRETARI: ALCARAZ SENDRA, OLGA
       VOCAL NO PRESENCIAL: CASTRO MARTÍNEZ, ANTONIO JESÚS
  Resumen de tesis: Los servicios ecosistémicos hidrológicos (SEH), relacionados con los ecosistemas acuáticos y sus zonas de transición con otros ecosistemas terrestres, tienen un rol fundamental para el bienestar humano y el manejo integral del agua a diferentes escalas. Algunos de estos servicios incluyen la provisión y calidad de agua destinada a diferentes usos relacionados con el consumo humano, la irrigación, la pesca, la recreación, el turismo, entre otros. No obstante, los cambios de uso de suelo y la variabilidad climática relacionada con el cambio climático, han modificado la capacidad de los bosques para la provisión de SEH a nivel global.La provisión y regulación de los SEH relacionados con los ecosistemas de montaña en la cuenca del Río Grande de Comitán-Lagos de Montebello (RGC-LM), Chiapas, México, y la cuenca del río Las Piedras, Cauca, Colombia (ubicadas en la región neotropical), enfrentan diferentes presiones relacionadas con el cambio climático, el cambio de uso de suelo y vegetación, la deforestación y un acelerado crecimiento urbano, turístico, agrícola y ganadero. Considerando lo anterior, en esta tesis doctoral se analizó el nexo ¿bosque-agua¿ con base combinación de métodos recomendados por el Toolkit for Ecosystem Services Site-based Assessment (TESSA), incluyendo la modelación de escenarios basados en un índice de evaluación de la calidad ecológica de la vegetación riparia, con el objetivo de analizar cómo la reforestación o deforestación, incluyendo algunos escenarios de cambio climático, pueden afectar suministro y la calidad del agua a diferentes escalas.El análisis de los impactos sobre los SEH, se llevó a cabo con base en la modelación de cuatro escenarios de cambio de uso de suelo y vegetación, que consideraron el contexto socio-ecológico en cada una de las cuencas. Dos escenarios estuvieron enfocados a mitigar las posibles consecuencias derivadas del crecimiento agrícola y las actividades de pastoreo. Por el contrario, los otros dos escenarios representaron un incremento en la deforestación y la degradación de la vegetación riparia. La modelación hidrológica y los impactos del cambio se evaluaron anualmente utilizando WaterWorld. En el caso de la cuenca RGC-LM, los resultados se compararon estadísticamente a escala de cuenca y subcuenca, mientras que en la cuenca de río Las Piedras, se incluyeron escenarios de cambio climático y se delimitaron tres zonas de acuerdo con las diferencias altitudinales. Los resultados en ambas cuencas indican que la calidad del agua está relacionada positivamente con la cubierta forestal. Los efectos de las condiciones del terreno, el clima y la cobertura forestal sobre la cantidad de niebla interceptada por los bosques y la evapotranspiración real fueron relevantes para aumentar o disminuir la cantidad de agua en todos los escenarios. Sin embargo, el deterioro de los SEH no solo se relaciona con el cambio climático, la deforestación de los bosques o la degradación vegetación riparia (incluyendo los ecosistemas de montaña), sino también con un manejo inadecuado de los recursos hídricos en las áreas de estudio. Por lo tanto, el mejoramiento en la provisión y regulación de los SEH a largo plazo requerirá políticas de manejo que consideren soluciones basadas en bosques a diferentes escalas, prácticas productivas sostenibles, acuerdos locales equitativos y redes de distribución de agua eficiente.
  

• CARRÉS GONZÁLEZ, JORDI: Propuesta metodológica para la implantación del análisis de riesgo en las auditorías de eficiencia energética
  
  Autor/a: CARRÉS GONZÁLEZ, JORDI
  Enlace a la tesis: http://hdl.handle.net/10803/671747
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de lectura: 23/02/2021
  Director/a de tesis: ALVAREZ DEL CASTILLO, JAVIER
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: RÍOS OSORIO, LEONARDO ALBERTO
       SECRETARI: MONTESINOS MIRACLE, DANIEL
       VOCAL: LOPEZ DE ASIAIN ALBERICH, MARIA
  Resumen de tesis: Las auditorías energéticas han sido, y son básicamente el estudio y análisis de los flujos de energía en un edificio, proceso o sistema con el objetivo de conocer su comportamiento para encontrar unas posibilidades de mejora energética. Es principalmente un análisis cuantitativo.La siguiente metodología establece un proceso cualitativo para encontrar las mejores opciones de mejora energética en una organización que si poseer grandes conocimientos técnicos, sea capaz de entender cuál es su situación y cómo mejorar energéticamente su edificio, proceso u organización.Para ver la posibilidad de adoptar el análisis de riesgo en las auditorías energéticas vamos a partir de la base que la energía es un elemento de riesgo para la organización. ¿Entonces, podemos considerar la energía como un riesgo vital para nuestra organización? La respuesta es sí.Determinaremos el impacto adverso para la organización, como resultado de la explotación por parte de una amenaza de una determinada vulnerabilidad, y se determinarán las vulnerabilidades energéticas en todos los procesos con los que la energía interacciona en una organización que da como resultado un modelo con 21 módulos de aplicación para identificar y valorar el riesgo en las organizaciones.Los resultados y validación de la propuesta han sido probados en 208 auditorías en organizaciones de la mayoría de sectores empresariales.Esta tesis es básicamente práctica, tan práctica que actualmente es la base para la realización de auditorías energéticas en España.
  

• CRUZ SANDOVAL, MARCO ANTONIO: Análisis composicional de la segregación socioespacial en la ciudad de Guadalajara, México
  
  Autor/a: CRUZ SANDOVAL, MARCO ANTONIO
  Enlace a la tesis: http://hdl.handle.net/10803/672232
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de lectura: 29/06/2021
  Director/a de tesis: ROCA BOSCH, ELISABETH | ORTEGO MARTÍNEZ, MARÍA ISABEL
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: GALLO, MICHELE
       SECRETARI: VILLARES JUNYENT, MIRIAM
       VOCAL NO PRESENCIAL: BARÓ PORRAS, FRANCESC
  Resumen de tesis: En los últimos años, el crecimiento demográfico acelerado y la rápida urbanización de las ciudades producto de distintas fuerzas económicas, políticas y sociales, ha venido acentuando la distribución diferenciada de los distintos estratos socioeconómicos sobre su territorio. Así, la concentración geográfica de los individuos acorde a su estatus socioeconómico se relaciona con el acceso a recursos y con las reglas a las que están sometidos para acceder a estos. En este sentido, la concentración geográfica homogénea de los estratos poblacionales con estatus socioeconómico bajo se asocia con espacios física y socialmente devaluados que acentúan y reproducen de forma intergeneracional las condiciones de pobreza que afecta al desarrollo de las ciudades. Consecuentemente, las políticas públicas e intervenciones urbanas han buscado mitigar el fenómeno de la distribución diferenciada de los grupos sociales sobre el territorio, conocido como segregación socioespacial. Sin embargo, ya sea por omisión o por falta de capacidad, gran parte de las políticas anti segregación en el caso de la región latinoamericana han tendido a reforzar los patrones de desigualdad existentes desde la época colonial. Por tal motivo, el objetivo de esta tesis doctoral consiste en analizar las tendencias y efectos en las dinámicas socioespaciales causadas por las políticas urbanas de la ciudad de Guadalajara, México con la finalidad de establecer propuestas de mitigación y mejora. El estudio realiza un análisis de la estructura socioeconómica de la ciudad y su relación con los mercados de suelo, con la oferta diferenciada de bienes públicos, así como con el gasto de obra pública realizado por la administración gubernamental local. El estudio ha realizado diversos análisis estadísticos, como el análisis de componentes principales, el análisis de conglomerados y el análisis de regresión considerando el carácter composicional de los datos. En este sentido, considerar la naturaleza composicional de los datos en el análisis estadístico ha significado una aportación de esta tesis a la literatura existente en estudios urbanos. Los resultados obtenidos muestran una distribución diferenciada de los estratos socioeconómicos sobre el espacio que responden en gran medida a los resultados del análisis realizado a los mercados de suelo. De igual forma, se ha encontrado un déficit en la existencia y accesibilidad del espacio público ofertado en la ciudad. Por otra parte, se han encontrado asimetrías en la localización y distribución del arbolado urbano, así como una relación significativa con el estatus socioeconómico de los hogares. Por último, se ha detectado que el gasto en obra pública se ha realizado de forma diferenciada y que ha beneficiado a los estratos socioeconómicos altos de la ciudad. Con la finalidad de comprender las dinámicas territoriales, los resultados del estudio se muestran a través de cartografía generada haciendo uso de Sistemas de Información Geográfica a nivel de colonia y distrito urbano. Finalmente, se pretende que los resultados obtenidos y las propuestas de intervención elaboradas sirvan a la administración gubernamental en la consecución de una Guadalajara resiliente y sostenible. Palabras clave: análisis de datos composicionales; log-ratio; segregación socioespacial; segregación residencial; justicia espacial; justicia ambiental; espacio público; verde urbano; gasto público; obra pública; Guadalajara
  

• MORENO BARROS, ÁNGELA MARÍA: MEMORIA BIOCULTURAL DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL DEL AGUA PARA LA RESILIENCIA COMUNITARIA. CASOS DE ESTUDIO EMBERA-KATIOS Y ZENÚES ( COLOMBIA )
  
  Autor/a: MORENO BARROS, ÁNGELA MARÍA
  Enlace a la tesis: http://hdl.handle.net/10803/672422
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de lectura: 14/07/2021
  Director/a de tesis: MORATO FARRERAS, JORDI | MENESES LUCUMI, LUCIA EUFEMIA
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: RAPPAPORT, JOANNE
       SECRETARI: ALVAREZ DEL CASTILLO, JAVIER
       VOCAL NO PRESENCIAL: PONT VIDAL, JOSEP
  Resumen de tesis: La presente investigación titulada: ¿MEMORIA BIOCULTURAL DEL CONOCIMIENTO ANCESTRAL DEL AGUA PARA LA RESILIENCIA COMUNITARIA. CASOS DE ESTUDIO EMBERA-KATIOS Y ZENÚES (COLOMBIA)¿, tiene como objetivo general, documentar y comprender los factores claves de la Memoria Biocultural del Agua de los pueblos originarios Êmbêrâ-Katios y Zenú de Córdoba-Colombia para la resiliencia comunitaria los últimos 4 años (2017-2020), y con el desarrollo de los instrumentos como la entrevista en profundidad, observación participante, diario de campo y el análisis referencial sobre bibliografía local y antropológica en el territorio. El proceso de documentación de la Memoria Biocultural ligada al Agua en ambas comunidades , pone en evidencia la pérdida de conocimientos ancestrales y de los universos cosmogónicos, y un debilitamiento de las soberanías en los territorios, al analizar la relación cultura-naturaleza y los cambios actuales producto de los procesos de vulnerabilidad que afectan a las dos comunidades. Para el desarrollo de la propuesta de modelo de construcción de indicadores para la medición de la resiliencia comunitaria , fue necesario documentar y revisar los métodos de medición de vulnerabilidad social y resiliencia comunitaria para su aplicación con comunidades indígenas a escala local, y apoyados por los datos cualitativos hacer una descripción de los procesos de resiliencia comunitaria ligados a la Memoria Biocultural del agua. Los pueblos originarios sostienen en sus modelos de vida el respeto por la naturaleza. Una construcción colectiva y cultural del pasado que posibilita el presente. Las viejas y nuevas técnicas ligadas al manejo del agua se encuentran fusionadas y se convierten en directrices que deben llevar a mantener vigentes los principios de equilibrio espiritual en los territorios y dirigir las decisiones en el ámbito de la sostenibilidad, incluyendo la dimensión étnica-cultural muchas veces olvidada. La perdida que por generaciones presenta el patrimonio cultural inmaterial de los conocimientos ancestrales del Agua, en relación a como mantener la armonía y la espiritualidad en los territorios, es un efecto negativo sobre la memoria biocultural, produciendo cambios socioecológicos. Por tanto, es de imperiosa necesidad generar modelos que permitan reducir la velocidad de pérdida del recurso Agua, para garantizar la sobrevivencia de la población , su cosmogonía y los ecosistemas priorizados como productores y reservorios de Agua. Desde el Patrimonio cultural inmaterial, la interconexión del sustrato tierra, agua, vida, con los pensamientos, la observación y el sentir , son construcciones culturales propias de cada pueblo 6originario, las cuales estamos llamados a defender y acompañar para el beneficio de toda la población mundial. La investigación logra con sus resultados Incorporar los conocimientos ancestrales ligados al agua (Memoria Biocultural) en los modelos de Medición de la resiliencia comunitaria de grupos étnicos en contextos de vulnerabilidad.
  

• OLIVERES SOLÉ, JORDI: The Management of Fire Complexity at the Edge of Criticality. From Analysis of FIRE case studies, to a Synthesis approach for Mediterranean Forest landscapes and for Emergency Management Organization
  
  Autor/a: OLIVERES SOLÉ, JORDI
  Tesis completa: (contacta con la Escuela de Doctorado para confirmar que eres un doctor acreditado y obtener el enlace a la tesis)
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Embargo temporal
  Fecha de lectura: 02/02/2021
  Director/a de tesis: ROSAS CASALS, MARTI
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: BROTONS ALABAU, LLUÍS
       SECRETARI: PLANAS CUCHI, EULALIA
       VOCAL NO PRESENCIAL: PONS PONS, MARC
  Resumen de tesis: Els règims de foc estant canviant sota la influència del canvi global. En el continent europeu, la memòria de paisatge en ple segle XXI està dominada per una acumulació del combustible forestal, i irrompuda per un forçament climàtic progressiu que genera un escalada latitudinal i altitudinal de les generacions d¿incendi. Catalunya, i especialment les zones de muntanya, està dins d¿aquests nínxols piro-climàtics on els gradients de productivitat-aridesa estan en una situació notablement vulnerable. Els incendis en aquestes zones d¿impacte es preveu juguin un paper ecològic de renovació sense precedents en la història recent, a costa però d¿una alta severitat socioecològica a curt-mig termini. En un primer bloc, la tesi analitza les distribucions de probabilitat d¿àrees cremades a diferents escales espai-temps per tal de conèixer millor la naturalesa estadística dels incendis de Catalunya en la història recent. En la línia d¿altres publicacions ja existents, l¿anàlisi demostra la incidència positiva del sistema de prevenció i extinció d¿incendis, havent reduït significativament el potencial dels grans incendis des de l¿inici del segle XXI. Alhora, demostra també com es produeix un arqueig en les distribucions de probabilitat en la franja mitja, així com també una correlació més sostinguda en la franja baixa d¿incendis. L¿anàlisi es centra en diferents agregats espai-temps de Catalunya, i posa una atenció especial als Pirineus per ser la zona on es preveu una alteració major dels nínxols piro-climàtics i d¿escalada de generacions d¿incendi. En un segon bloc, l¿esforç de recerca se centra en la síntesi d¿un cas d¿estudi. S¿aprofiten coneixements de la recerca bàsica, s¿adapten eines ja disponibles de modelització de la dinàmica del paisatge, i es proposen nous paràmetres com el cabal ecològic de foc. El cas d¿estudi respon a una demanda del govern de l¿Aran per impulsar un programa de cremes prescrites però sobretot, és una proposta explícita del Cos de Bombers de la Generalitat per prototipar la gestió d¿incendis en massissos de muntanya incloent els aprenentatges de la comunitat d¿experts, així com les inquietuds dels gestors públics i privats en un context de canvi global. La síntesi consisteix en integrar expertesa tàctica i coneixement científic per proveir una alternativa tècnicament viable, oferint també una eina de modelització a mida de l¿Aran capaç d¿integrar dinàmiques de successió, règim d¿incendis, escenaris climàtics i diferents alternatives de resposta/gestió així com capaç de quantificar impactes sobre vectors ambientals clau com la diversitat d¿hàbitats, l¿afectació de boscos protectors, entre altres. La tesi demostra el benefici potencial de la selecció positiva del foc a partir de l¿anàlisi estadístic del règim d¿incendis històric (the hammer effect) i de l¿experimentació virtual (MEDFIRE Aran). A partir d¿això proposa un marc d¿acció (la piro-sostenibilitat) dissenyat a mida de l¿Aran, capaç de desplegar estratègies tant per l¿extinció i reducció de l¿alta severitat, com també per a l¿ús prescrit en format cremes i de gestió d¿incendis en espais pre-consensuats i pre-planificats, tot plegat amb l¿objectiu de trencar amb la paradoxa de l¿extinció i alinear a mig-llarg termini la resiliència del paisatge davant les condicions climàtiques canviants. Són nombroses les aportacions científiques que conclouen la necessitat de canviar de l¿era de l¿extinció a l¿era de la gestió del règim, i en aquest sentit la tesi proporciona precisament una metodologia efectiva per la coexistència sostenible amb el foc, fent-la adaptable a escala Pirineus i en altres massissos de muntanya, i evitant d¿aquesta manera deixar aquests grans espais de biodiversitat abocats a l¿atzar de la meteorologia extrema.
  

• PENAGOS GARCÍA, GUILLERMO LEÓN: From low carbon buildings to sustainable cities. Sustainability transitions in the built environment towards the UN Agenda
  
  Autor/a: PENAGOS GARCÍA, GUILLERMO LEÓN
  Enlace a la tesis: http://hdl.handle.net/10803/672331
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de lectura: 06/07/2021
  Director/a de tesis: MORATO FARRERAS, JORDI | TOLLIN, NICOLA
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: CORREIA GUEDES, MANUEL
       SECRETARI: ALVAREZ DEL CASTILLO, JAVIER
       VOCAL NO PRESENCIAL: RUIZ SÁNCHEZ, JAVIER
  Resumen de tesis: Esta tesis aborda las transiciones de sostenibilidad en el entorno construido, desde los edificios a la escala metropolitana y desde el desarrollo bajo en carbono hasta los desafíos multidimensionales que enfrentan actualmente las ciudades. Se hace énfasis en el sur global, con especial énfasis en América Latina.El trabajo se estructura en cuatro etapas. La primera identifica una ruta baja en carbono para el sector de la construcción, bajo un enfoque de ciclo de vida, enfocado en: 1) materiales de construcción y sistemas constructivos eficientes; 2) eficiencia energía para edificios nuevos y existentes; y 3) manejo de residuos residenciales. Los resultados muestran sinergias potenciales entre los objetivos de mitigación y adaptación, al tiempo que muestran que las medidas reducción de emisiones no funcionan de la misma manera entre las economías industrializadas en las regiones templadas y las economías emergentes en los climas tropicales, lo que destaca la importancia de la formulación de políticas basadas en la ciencia y en contextos específicos.La segunda etapa aborda la ciencia, la política y las prácticas actuales relativas al Ambiente Construido sostenible, en torno a áreas temáticas, metas y cuestiones planteadas por la Nueva Agenda Urbana. Los resultados muestran que la investigación científica convencional, los sistemas de certificación internacional y los instrumentos de política pública se centran principalmente en los aspectos de eficiencia energética y confort interior. Por lo tanto, se confiere menos importancia a otras preocupaciones sobre sostenibilidad. Sin embargo, los hallazgos también muestran que algunos instrumentos de política emitidos en América Latina abordan temas de la agenda global de una manera más integral en comparación con algunos esquemas de certificación de edificaciones sustentables que han sido ampliamente difundidos en las últimas décadas, lo que sugiere que la Región se está construyendo suficiencia para alinear los problemas mundiales con las prioridades nacionales.La tercera etapa analiza el papel potencial del entorno construido en el cumplimiento de los objetivos, metas y temas de la Agenda de la ONU. Los resultados muestran que NUA subraya el papel fundamental de la planificación y el diseño espaciales para lograr ciudades inclusivas, sostenibles y resilientes. Al llevar los ODS, el Acuerdo de París y el Marco de Sendai a la esfera urbana, se hacen evidentes interacciones amplias y fuertes con respecto al entorno construido. Estos resultados permiten producir un marco integrador de la agenda global, útil para orientar las direcciones hacia las transiciones urbanas hacia la sostenibilidad.La cuarta etapa aborda el cambio urbano transformativo mediante el ensamblaje de perspectivas sobre las transiciones a la sostenibilidad en edificios con bajas emisiones de carbono y en el entorno construido sostenible. Con respecto a los edificios bajas en carbono, los resultados muestran la pertinencia de utilizar una Perspectiva Multinivel sobre las transiciones para diseñar políticas. Si bien los instrumentos convencionales aún pueden ser útiles, las políticas deben evolucionar en el uso de instrumentos novedosos basados en redes colaborativas, experimentación secuencial y escalamiento gradual, a fin de facilitar el aprendizaje progresivo requerido para producir transiciones a largo plazo. Con respecto a las transiciones en el ambiente construido, aquí se utilizó un método exploratorio para 1) vincular perspectivas analíticas sobre las transiciones para producir un modelo conceptual del ambiente construido como un sistema socio-técnico-institucional-económico-ecológico; 2) vincular las perspectivas de gestión de la transición en el marco de la Capacidad Urbana Transformativa (Wolfram, 2016) y 3) conectar tanto el modelo conceptual como el marco de gestión con la agenda global de sostenibilidad, proporcionando elementos para políticas urb
  

• RUIZ ALMEIDA, ADRIANA: Sustainability of the Agri-food System¿s Characterization with Food Sovereignty Framework and the Evaluation Approach of the Major Threats
  
  Autor/a: RUIZ ALMEIDA, ADRIANA
  Enlace a la tesis: http://hdl.handle.net/10803/672128
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de lectura: 29/04/2021
  Director/a de tesis: RIVERA FERRE, MARTA GUADALUPE | ROSAS CASALS, MARTI
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: CUÉLLAR PADILLA, MAMEM
       SECRETARI: GIL ROIG, JOSE MARIA
       VOCAL NO PRESENCIAL: LOPEZ I GELAT, FELIU
  Resumen de tesis: Avui en dia, al voltant de 690 milions de persones desnutrides a tot el món, tot i que el món ja produeix prou menjar per alimentar més que tota la població actual. Aquesta situació està lluny de disminuir a causa de l¿actual contingència sanitària mundial COVID-19 i d¿altres amenaces ambientals, per exemple, el canvi climàtic. Aquest treball estableix paràmetres clau per construir un sistema agroalimentari sostenible que permeti caracteritzar el grau de sostenibilitat del sistema agroalimentari global seguint el marc de sobirania alimentària. Es divideix en tres seccions principals, dues d¿elles tenen un article publicat. El primer proposa una metodologia quantitativa que analitza el funcionament dels sistemes alimentaris a nivell internacional. Aquesta secció presenta una base de dades amb 97 indicadors distribuïts en sis categories: 1) accés als recursos; 2) models productius; 3) comercialització; 4) el consum d'aliments i el dret a l'alimentació; 5) polítiques agràries i organització de la societat civil, i 6) gènere. A continuació, la segona secció fa avançar el concepte de sobirania alimentària com a marc conceptual per analitzar la sostenibilitat dels sistemes agroalimentaris seguint els passos proposats per Jabareen (2009) per construir marcs conceptuals. La tercera secció presenta una avaluació quantitativa multivariant de 43 indicadors de sobirania alimentària i 39 indicadors de benestar social-demogràfic i social i de sostenibilitat ambiental a 150 països. Finalment, conclou aquesta dissertació amb observacions finals i treballs posteriors sobre el proper treball final presentat el primer trimestre del 2021.
  

• SÁNCHEZ BALVÁS, LIZETH ARTEMISA: Sustainability for energy-efficient lighting
  
  Autor/a: SÁNCHEZ BALVÁS, LIZETH ARTEMISA
  Enlace a la tesis: http://hdl.handle.net/10803/671451
  Programa: SOSTENIBILIDAD
  Departamento: Instituto Universitario de Investigación en Ciencia y Tecnologías de la Sostenibilidad (IS.UPC)
  Modalidad: Normal
  Fecha de lectura: 15/01/2021
  Director/a de tesis: DE LA FUENTE ANTEQUERA, ALBERTO | FELIPE BLANCH, JOSE JUAN DE
  

  Tribunal:
       PRESIDENT: ARMENGOU ORÚS, JAUME
       SECRETARI: PUJADAS ÁLVAREZ, PABLO
       VOCAL NO PRESENCIAL: QUINTERO QUINTERO, JESÚS MARÍA
  Resumen de tesis: La principal motivación para el estudio del alumbrado público en este trabajo, radica en la influencia que éste ejerce a nivel social, ambiental y económico. El aumento del consumo energético, la contaminación lumínica y el impacto tanto en la salud como en el medio ambiente, son efectos secundarios causados por el uso excesivo de la luz durante la noche junto con un diseño inadecuado del alumbrado público. Por ello, han surgido recomendaciones en el ámbito de eficiencia energética, indicadores y sistemas de clasificación energética que ayudan a evaluar las mejoras necesarias para obtener una instalación de alumbrado público eficiente.La mayoría de los sistemas de clasificación energética están basados en parámetros como la potencia instalada y los niveles de iluminación. Sin embargo, existen estudios que confirman los recientes avances tecnológicos en iluminación y, en el desarrollo de la fotometría mesópica que influye en la reducción del consumo energético y en el rendimiento visual. Esto pone de manifiesto que la evaluación de eficiencia energética del alumbrado público a través de los sistemas de clasificación energética actuales, no deberían basarse solamente en los parámetros básicos, si no que también deberían considerarse otros parámetros que incidan en la eficiencia global de la instalación y que tomen en cuenta las demandas actuales del sector.En este contexto, se ha propuesto una herramienta alternativa que ayude a los responsables de tomar decisiones a seleccionar e implementar el mejor sistema de eficiencia energética, y a evidenciar los ahorros energéticos en el alumbrado público. Este enfoque alternativo toma en cuenta la mejora del rendimiento visual al corregir el sistema de fotometría estándar (fotópico) por el sistema mesópico recomendado en el reporte técnico CIE 191: 2010, así como las horas de funcionamiento del sistema de iluminación. Estos dos parámetros, generalmente son ignorados por los sistemas de clasificación energética usados comúnmente.Esta investigación propone utilizar la Función de Valor, la cual refleja el grado de satisfacción del indicador de consumo energético a partir de un valor estandarizado en una escala del 0 al 1: menos energía es consumida, mayor es el grado de satisfacción que se obtiene. El nuevo enfoque se ha validado en un caso de estudio conformado por 13 calles representativas del distrito del Eixample de Barcelona, cuyos resultados fueron correlacionados con tres sistemas de clasificación energética utilizados actualmente en España, Países Bajos e Italia. Se llevó a cabo un procedimiento sistemático para la colección de datos del caso de estudio, donde se obtuvieron las características geométricas de las calles y sus respectivas clases de iluminación, así como las características principales del sistema de iluminación.Los resultados obtenidos de la aplicación del método propuesto y de las diferentes clasificaciones energéticas, se pueden utilizar de forma sencilla para cuantificar el ahorro energético. Además, estos resultados proporcionan un análisis crítico al resaltar las fortalezas y debilidades de los indicadores de eficiencia energética junto con sus correspondientes sistemas de clasificación energética. En conclusión, este trabajo constituye un enfoque conceptual y empírico de los sistemas de clasificación energética del alumbrado público aplicados en Europa. Gracias al aporte metodológico y al conocimiento obtenido, este trabajo pretende contribuir a la mejora de los sistemas de clasificación basados en la eficiencia energética y, en consecuencia, avanzar hacia una herramienta de evaluación sostenible e inteligente.
  

Última actualización: 28/09/2021 05:10:27.

Grupos de investigación

• AIEM-Arquitectura, energia y medio ambiente
• ATEM-Analisis y Tecnologia de Estructuras y Materiales
• CAP-Grupo de Computacion de Altas Prestaciones
• CEBIM-Centro de Biotecnologia Molecular
• CELBIOTECH-Grupo de Investigacion: Ingenieria Papelera.
• CNDS-Redes de Computadores y Sistemas Distribuidos
• COSDA-UPC-Analisis de Datos Composicionales y Espaciales
• CRAAX-Centro de Investigacion de Arquitecturas Avanzadas de Redes
• CREDA-Centro de Investigacion en Economia y Desarrollo Agroalimentario
• CRnE-Centro de Investigacion en Ciencia e Ingenieria Multiescala de Barcelona
• EC-Ingenieria de la Construccion
• EPIC-Diseño de circuitos analogicos integrados y convertidores de potencia conmutados
• EScGD-Ciencias de la Ingenieria y Desarrollo Global
• GICITED-Grupo interdisciplinar de ciencia y tecnologia en Edificacion
• GIIP-Grupo de Investigacion en Ingenieria de Proyectos: Diseño, Sostenibilidad y Comunicacion
• GREENTECH-Grupo de Investigacion en Tecnologias Renovables
• GRHCT-Grupo de Investigacion de Historia de la Ciencia y de la Tecnica
• GRIC-Grupo de Investigacion e Innovacion de la Construccion
• HABITAR-Grupo de Investigacion
• IMP-Modelizacion y Procesamiento de la Informacion
• InSup-Grupo de Investigacion en Interaccion de Superficies en Bioingenieria y Ciencias de los Materiales
• LESEC-Laboratori d'Estudis Socials de l'Enginyeria Civil
• PERC-UPC-Centro de Investigacion de Electronica de Potencia
• POLQUITEX-Materiales Polimericos y Quimica Textil
• SIMCON-First-principles approaches to condensed matter physics: quantum effects and complexity
• STH-Sostenibilidad, Tecnologia y Humanismo
• SUMMLab-Laboratorio de Medida y Modelizacion de la Sostenibilidad

Profesorado

• Aguado de Cea, Antonio
• Alcaraz Sendra, Olga
• Alier Forment, Marc
• Alvarez del Castillo, Javier
• Alvarez del Castillo, M. Dolores
• Amante Garcia, Beatriz
• Bairan Garcia, Jesus Miguel
• Barcelo Garcia, Miquel
• Bosch Tous, Ricard
• Cadafalch Rabasa, Jordi
• Carrillo Navarrete, Fernando
• Consul Serracanta, Ricard
• Cremades Oliver, Lázaro V.
• Cuchi Burgos, Alberto
• Darbra Roman, Rosa Maria
• de la Fuente Antequera, Albert
• de la Hoz Casas, Jordi
• Domenech Lega, Bruno
• Escribano Rodriguez de Robles, Beatriz
• Felipe Blanch, Jose Juan de
• Ferrer Marti, Laia
• Fonseca Casas, Pau
• Fuertes Perez, Pere
• Gangolells Solanellas, Marta
• Garcia Almiñana, Jordi
• Garcia Carrillo, Agueda
• Garrido Soriano, Nuria
• Gil Roig, Jose Maria
• Haurie Ibarra, Laia
• Kallas Calot, Zein
• Lopez Alvarez, David
• Magrinya Torner, Francesc
• Martin Cañadas, Maria Elena
• Maspoch Ruldua, Maria Lluïsa
• Mayorga Cardenas, Miguel Yury
• Monguet Fierro, Josep Maria
• Montserrat Jorda, Josep
• Morato Farreras, Jordi
• Navarro Moldes, Leandro
• Olmedo Torre, Noelia
• Ortego Martinez, Maribel
• Pablo Ribas, Joan de
• Pardo Bosch, Francesc
• Peña Carrera, Marta
• Perez Foguet, Agusti
• Pujadas Alvarez, Pablo
• Quera Miro, Manuel
• Rahmani Meddour, Djamel
• Riba Romeva, Carles
• Roca Bosch, Elisabeth
• Roca Rosell, Antoni
• Rodriguez Cantalapiedra, Inmaculada
• Rosas Casals, Marti
• Ruiz Mansilla, Rafael
• Sabater Pruna, Assumpta
• Salan Ballesteros, M. Núria
• Segalas Coral, Jordi
• Torres Lopez, Antonio Luis
• Trullols Farreny, Enric
• Valderrama Angel, Cesar Alberto
• Velo Garcia, Enrique
• Vidal Lopez, Eva
• Villares Junyent, Miriam
• Xercavins Valls, Josep