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Teoría e Historia de la Arquitectura

El Programa de Doctorado está dirigido a arquitectos o licenciados en humanidades, arqueología o bellas artes, y que dispongan de un máster en arquitectura, arqueología o humanidades, idéntico o equivalente al máster del Departamento, que deseen realizar una tesis doctoral de historia o teoría de las artes y la arquitectura, tutorizada o dirigida por profesores doctores del Departamento. La realización de dicha tesis puede necesitar complementos de formación obtenidos del programa de máster, toda vez que el Programa de Doctorado no ofrece cursos.

La tesis, sobre un tema o un enfoque nuevo, apoyada en fuentes primarias y secundarias, redactada en español o inglés, sobre un tema de historia o teoría del arte o la arquitectura, se llevará a cabo en dos fases: una primera, de un año de duración, durante la cual los doctorandos redactarán un plan de investigación, sometido a tribunal, tras cuya aprobación, en una segunda fase, deberán confeccionar la tesis propiamente dicha. Los directores de la tesis y la Comisión de Doctorado, junto con dos informes externos, deberán evaluar y aceptar dicha tesis antes de presentarla ante un tribunal.

El Departamento facilitará el acceso a la biblioteca y a las bases de datos de la Escuela.

COORDINADOR/A

Montaner Martorell, Jose M.

CONTACTO

Secretaría de Doctorado de Arquitectura
Tel.: 934 011 875
Secretariadoctorat.utgab@upc.edu

Página web propia

Información general

Perfil de acceso

Dado el carácter multidisciplinar del ámbito científico del programa, los títulos con que se puede acceder son muy diversos.

En general, el programa está dirigido a todos los interesados que, además de cumplir los requisitos de créditos cursados, tengan una preparación y unos intereses de investigación en ámbitos que puedan desarrollarse con la ayuda de los profesores del programa. En este sentido, se valorará que se haya realizado previamente un programa de máster universitario próximo a estos temas, así como la afinidad con las líneas de investigación que se desarrollan en el programa y la madurez, claridad expositiva y experiencia en investigación de los candidatos.

Requisitos específicos de admisión
De forma más detallada, el perfil académico de los candidatos debe reunir los siguientes requisitos:
Los candidatos deben haber realizado un grado y un máster universitarios en las áreas de conocimiento de arquitectura, geografía, historia, historia del arte o humanidades (o áreas menos próximas como arqueología, periodismo, turismo, etc.) y deben estar interesados en desarrollar una investigación doctoral sobre los ámbitos vinculados a la teoría y la historia de la arquitectura, el arte y la ciudad. El cumplimiento de los requisitos se medirá a través de la ponderación de los siguientes ejes:
• La adecuación de la formación previa en el nivel de grado y de máster universitario, en términos de contenidos y de rendimiento académico.
• El grado de madurez, medido a través de la explicación de los candidatos sobre su trayectoria previa, intereses de investigación y motivación.
• La experiencia en investigación, a través de las colaboraciones y publicaciones que el candidato haya realizado.
• La afinidad con las líneas de trabajo de profesores y grupos de investigación del programa.
Es importante que exista una correspondencia de las intenciones e intereses académicos de los solicitantes con los ámbitos y líneas de investigación que desarrollan los profesores del Programa de Doctorado.
En la siguiente dirección se puede consultar dicho máster: https://www.upc.edu/es/masteres/estudios-avanzados-en-arquitectura-barcelona-mbarch.

También se establecen los siguientes requisitos:

• Es condición necesaria el dominio del español y del inglés, y se valorará muy positivamente el conocimiento de otros idiomas que habilite acceder a un campo bibliográfico amplio.
• Para establecer los complementos de formación necesarios para ingresar en el programa, se tomará en consideración la formación previa de los solicitantes y se valorará la experiencia de los solicitantes en el ámbito de la investigación.

Perfil de salida

Al finalizar los estudios el doctorando o doctoranda habrá adquirido las siguientes competencias y habilidades, necesarias para realizar una investigación de calidad (Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de doctorado):

a) Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.
b) Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
c) Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
d) Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
e) Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
f) Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.

Asimismo, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas personales para:

a) Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
b) Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
c) Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
d) Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
e) Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
f) La crítica y defensa intelectual de soluciones.

Para finalizar, los doctorandos deberán demostrar las siguientes competencias:
a) Haber adquirido conocimientos avanzados en la frontera del conocimiento y demostrado, en el contexto de la investigación científica reconocida internacionalmente, una comprensión profunda detallada y fundamentada de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología científica en uno o más ámbitos de investigación.
b) Haber hecho una contribución original y significativa a la investigación científica en su ámbito de conocimiento y que esta contribución haya sido reconocida como tal por la comunidad científica internacional.
c) Haber demostrado que son capaces de diseñar un proyecto de investigación con el que llevar a cabo un análisis crítico y una evaluación de situaciones imprecisas donde aplicar sus contribuciones y sus conocimientos y metodología de trabajo para realizar una síntesis de ideas nuevas y complejas que produzcan un conocimiento más profundo del contexto de investigación en el que se trabaje.
d) Haber desarrollado la autonomía suficiente para iniciar, gestionar y liderar equipos y proyectos de investigación innovadores y colaboraciones científicas, nacionales o internacionales, dentro de su ámbito temático, en contextos multidisciplinares y, en su caso, con un alto componente de transferencia de conocimiento.
e) Haber mostrado que son capaces de desarrollar su actividad de investigación con responsabilidad social e integridad científica.
f) Haber demostrado dentro de su contexto científico específico que son capaces de realizar avances en aspectos culturales, sociales o tecnológicos, así como de fomentar la innovación en todos los ámbitos en una sociedad basada en el conocimiento.
g) Haber justificado que son capaces de participar en las discusiones científicas que se desarrollen a nivel internacional en su ámbito de conocimiento y de divulgar los resultados de su actividad de investigación a todo tipo de públicos.

Número de plazas

8

Duración de los estudios y régimen de dedicación

Duración
La duración de los estudios de doctorado a tiempo completo es de un máximo de tres años, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. La comisión académica del programa de doctorado puede autorizar que se lleven a cabo los estudios de doctorado a tiempo parcial. En este caso, los estudios tendrán una duración máxima de cinco años desde la admisión al programa hasta la presentación de la tesis doctoral. A efectos del cómputo de estos plazos, se considerará que el momento de admisión es la primera matrícula de tutoría y el de presentación, el momento en que la Escuela de Doctorado formalice el depósito de la tesis doctoral.

La duración mínima del doctorado es de dos años, a contar desde la admisión del doctorando o doctoranda al programa hasta el depósito de la tesis doctoral para los doctorandos y doctorandas a tiempo completo, y de cuatro años para los doctorandos y doctorandas a tiempo parcial. Se podrá solicitar la exención de este plazo a la comisión académica del programa de doctorado, previa autorización del director o directora y del tutor académico o tutora académica de la tesis, siempre que concurran motivos justificados.

A efectos del cómputo de los períodos anteriores, no se tendrán en cuenta las bajas por enfermedad, embarazo o cualquier otra causa prevista por la normativa vigente. El estudiante o la estudiante que se encuentre en cualquiera de las situaciones especificadas deberá comunicarlo a la comisión académica del programa de doctorado, que, en su caso, informará a la Escuela de Doctorado. El doctorando o doctoranda podrá solicitar la baja temporal del programa por un periodo máximo de un año, ampliable hasta un año más. La solicitud, justificada, se dirigirá a la comisión académica del programa de doctorado, que deberá resolver si se concede la baja temporal solicitada. Cada programa deberá establecer las condiciones de readmisión al doctorado.

Prórroga de los estudios
En el caso de los estudios a tiempo completo, si una vez transcurrido el plazo de tres años no se ha presentado la solicitud de depósito de la tesis doctoral, la comisión académica del programa podrá autorizar la prórroga de dicho plazo por un año más en las condiciones establecidas en el programa. En el caso de los estudios a tiempo parcial, podrá autorizarse la prórroga por dos años más. Tanto en el caso de los estudios a tiempo completo como en los estudios a tiempo parcial, excepcionalmente y a solicitud motivada de la comisión académica del programa, la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado podrá ampliar la prórroga por un año más adicional.

Baja del programa de doctorado
Son motivo de baja de un programa de doctorado:

  • La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
  • El agotamiento del plazo máximo de permanencia y de las prórrogas correspondientes que hayan sido autorizadas.
  • No haber formalizado la matrícula anual en cada curso (excepto que haya sido autorizada una baja temporal).
  • Obtener dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias.
  • Tener expedientes disciplinarios con una resolución de desvinculación de la UPC.

La baja del programa implica que el doctorando o doctoranda no podrá seguir en el mismo y el cierre de su expediente académico. No obstante, podrá solicitar su readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con los criterios establecidos en la normativa, deberá volver a valorar dicho acceso.

Organización

COORDINADOR/A:
COMISIÓN ACADÉMICA DEL PROGRAMA:
UNIDADES ESTRUCTURALES:
  • Departamento de Teoría e Historia de la Arquitectura y Técnicas de Comunicación (PROMOTORA)
Dirección URL específica del programa de doctorado:
https://etsab.upc.edu/es/estudios/doctorado

CONTACTO:
Secretaría de Doctorado de Arquitectura
Tel.: 934 011 875
Secretariadoctorat.utgab@upc.edu

Convenios con otras instituciones

A nivel internacional, el programa ha colaborado de forma sostenida, desde hace más de diez años, con profesores de distintos programas de doctorado de los organismos siguientes: Politecnico di Torino, Politecnico di Milano, Facoltà d’Architettura de la Università di Ferrara, Università di Roma ‘La Sapienza’, Università di Bologna, Università di Venezia (IUAV), Università degli Studi di Trieste, Università degli Studi dell’Aquila, Instituto Superior Técnico, UTL Lisboa, Facultad de Arquitectura de la Universidad de Oporto, École Nationale Supérieure d’Architecture Paris-Malaquais, Hafen City Universität Hamburg, Aristotle University of Thessaloniki. También con profesores de distintas universidades de América Latina, muchos de ellos egresados del mismo programa, como por ejemplo: la Universidad del Litoral (Santa Fe, Argentina), Universidade Presbiteriana Mackenzie (São Paulo, Brasil), Universidad Federal de Bahia (Salvador de Bahia, Brasil), Universidad de Palermo (Buenos Aires, Argentina), Universidad Nacional de la Plata, UNC (Córdoba, Argentina), Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma (México)…

En razón de las líneas de investigación vinculadas al programa, este ha mantenido una estrecha relación con distintas instituciones, como son el Archivo Histórico del COAC, el Museo de Historia de la Ciudad (MUHBA), el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona (CCCB), el Centro de Arte Santa Mònica y el Museo Centro de Arte Nacional Reina Sofía de Madrid. Por lo previsto en el nuevo Decreto, se ha llegado a acuerdos con algunas de estas instituciones para que se integren como aliados externos del programa. Las dos primeras instituciones, en función de la colaboración habitual y por sintonizar con algunas de las misiones estratégicas de investigación del programa, serán el Archivo Histórico del COAC y el Museo de Historia de la Ciudad (MUHBA).

Acceso, admisión y matrícula

Perfil de acceso

Dado el carácter multidisciplinar del ámbito científico del programa, los títulos con que se puede acceder son muy diversos.

En general, el programa está dirigido a todos los interesados que, además de cumplir los requisitos de créditos cursados, tengan una preparación y unos intereses de investigación en ámbitos que puedan desarrollarse con la ayuda de los profesores del programa. En este sentido, se valorará que se haya realizado previamente un programa de máster universitario próximo a estos temas, así como la afinidad con las líneas de investigación que se desarrollan en el programa y la madurez, claridad expositiva y experiencia en investigación de los candidatos.

Requisitos específicos de admisión
De forma más detallada, el perfil académico de los candidatos debe reunir los siguientes requisitos:
Los candidatos deben haber realizado un grado y un máster universitarios en las áreas de conocimiento de arquitectura, geografía, historia, historia del arte o humanidades (o áreas menos próximas como arqueología, periodismo, turismo, etc.) y deben estar interesados en desarrollar una investigación doctoral sobre los ámbitos vinculados a la teoría y la historia de la arquitectura, el arte y la ciudad. El cumplimiento de los requisitos se medirá a través de la ponderación de los siguientes ejes:
• La adecuación de la formación previa en el nivel de grado y de máster universitario, en términos de contenidos y de rendimiento académico.
• El grado de madurez, medido a través de la explicación de los candidatos sobre su trayectoria previa, intereses de investigación y motivación.
• La experiencia en investigación, a través de las colaboraciones y publicaciones que el candidato haya realizado.
• La afinidad con las líneas de trabajo de profesores y grupos de investigación del programa.
Es importante que exista una correspondencia de las intenciones e intereses académicos de los solicitantes con los ámbitos y líneas de investigación que desarrollan los profesores del Programa de Doctorado.
En la siguiente dirección se puede consultar dicho máster: https://www.upc.edu/es/masteres/estudios-avanzados-en-arquitectura-barcelona-mbarch.

También se establecen los siguientes requisitos:

• Es condición necesaria el dominio del español y del inglés, y se valorará muy positivamente el conocimiento de otros idiomas que habilite acceder a un campo bibliográfico amplio.
• Para establecer los complementos de formación necesarios para ingresar en el programa, se tomará en consideración la formación previa de los solicitantes y se valorará la experiencia de los solicitantes en el ámbito de la investigación.

Requisitos de acceso

Para el acceso a un programa oficial de doctorado será necesario estar en posesión de los títulos oficiales españoles de grado, o equivalente, y de máster universitario, o equivalente, siempre que se hayan superado, como mínimo, 300 créditos ECTS en el conjunto de estas dos enseñanzas. (Real decreto 43/2015, de 2 de febrero)

Así mismo, podrán acceder aquellas personas que se encuentran en alguno de estos otros supuestos:

  • Poseer un título universitario oficial español o de otro país integrante de l’EEES que habilite para el acceso a estudios de máster, de acuerdo con lo establecido por el artículo 16 del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y haber superado un mínimo de 300 créditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios oficiales, de los cuales como mínimo 60 han de ser estudios de máster.
  • Poseer un título oficial español de graduado o graduada, cuya duración, de acuerdo con las normas de derecho comunitario, sea, como mínimo, de 300 créditos ECTS. Estas personas deberán cursar con carácter obligatorio los complementos de formación, excepto que el plan de estudios del correspondiente título de grado incluya créditos de formación en investigación equivalentes en cuanto a valor formativo a los créditos en investigación procedentes de estudios de máster.
  • Poseer un título universitario y, con la obtención previa de una plaza en formación en la prueba de acceso correspondiente a plazas de formación sanitaria especializada, haber superado con una evaluación positiva como mínimo dos años de formación de un programa para la obtención del título oficial de alguna de las especialidades en ciencias de la salud.
  • Haber obtenido un título de sistemas educativos extranjeros, sin que sea necesaria su homologación, con la comprobación previa de la UPC de que dicho título acredita un nivel de formación equivalente a la del título oficial español de máster universitario y que faculta en el país expedidor del título al acceso a estudios de doctorado. Esta admisión no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo que posea la persona interesada ni su reconocimiento a ningún otro efecto que el de acceso a enseñanzas de doctorado.
  • Poseer otro título español de doctor o doctora obtenido de acuerdo con ordenaciones universitarias anteriores.
  • Nota 1: Normativa de acceso a los estudios de doctorado para las personas tituladas de licenciatura, ingeniería o arquitectura conforme al sistema anterior a la entrada en vigor del EEES (CG 47/02 2014)

    Nota 2: Acuerdo núm. 64/2014 del Consejo de Gobierno por el que se aprueba el procedimiento y los criterios de valoración de los requisitos académicos de admisión al doctorado con estudios extranjeros no homologados (CG 25/03 2014)

Criterios de admisión y valoración de méritos

Es muy importante un buen conocimiento previo de los candidatos a ser admitidos, para la valoración adecuada y para que completen con éxito y en el tiempo requerido su investigación de tesis.
• Expediente académico (ponderación: 15%).
• Contacto personalizado a través de correo electrónico y entrevistas telefónicas (ponderación: 30%).
• Carta de motivación (ponderación: 30%).
• Conocimiento de idiomas (ponderación: 15%). Valor que puede verse alterado según el tipo de investigación que se quiera emprender.
• Experiencia en investigación (ponderación: 10%).

Complementos formativos

La Comisión Académica del programa podrá exigir que deban superarse complementos de formación específicos. En ese caso, realizará un seguimiento de los complementos de formación cursados y establecerá los criterios convenientes para limitar su duración.

Los complementos serán de formación en investigación, pero nunca podrá exigirse a los doctorandos la matrícula de una cantidad igual o superior a 60 ECTS.

En el momento de la admisión, la Comisión Académica asignará un tutor o tutora a cada nuevo admitido al Doctorado y, para aquellos que no provengan del Máster Universitario en Teoría e Historia de la Arquitectura o del MBArch Máster Universitario en Estudios Avanzados en Arquitectura-Barcelona, línea de especialización en Teoría, Historia y Cultura, se establecerá la formación complementaria mediante asignaturas de este máster.

En función de la formación previa de los solicitantes y de las expectativas descritas en su carta de intenciones, se determinará el número y tipo de asignaturas idóneas para complementar su formación.

Periodo de matrícula de los nuevos doctorandos

La primera matrícula se realiza después de la resolución de admisión, si esta se produce con posterioridad al período general de matrícula.

Más información en la sección de matrícula para nuevos doctorandos

Periodo de matrícula

La matrícula, habitualmente, acontece en el mes de octubre.

Más información en la sección general de matrícula

Seguimiento y evaluación del doctorando

Procedimiento para la elaboración y defensa del plan de investigación

El doctorando o doctoranda debe elaborar un plan de investigación, antes de finalizar el primer año, que se incluirá en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Este plan, que podrá ser mejorado a lo largo de los estudios de doctorado, deberá ser avalado por el tutor o tutora y por el director o directora, y deberá incluir la metodología que se utilizará, así como los objetivos que se desean alcanzar con la investigación.

Como mínimo una de las evaluaciones anuales ha de prever una exposición y defensa pública del plan de investigación y del estado del trabajo realizado ante un tribunal compuesto por tres doctores o doctoras, de acuerdo con lo que determine cada comisión académica. Dicho tribunal emitirá un acta con la calificación de satisfactorio o no satisfactorio. La evaluación positiva del plan de investigación es un requisito indispensable para continuar en el programa de doctorado. En caso de evaluación no satisfactoria, el doctorando o doctoranda dispondrá de un plazo de seis meses para elaborar y presentar un nuevo plan de investigación, que será evaluado por la comisión académica del programa de doctorado.

Esta misma comisión se encargará de evaluar anualmente el plan de investigación, así como el resto de evidencias incluidas en el documento de actividades del doctorando o doctoranda. Dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias del plan de investigación comportarán la baja definitiva del programa.

En caso de que el doctorando o doctoranda cambie de tema de tesis deberá presentar un nuevo plan de investigación.

Actividades formativas del programa

Actividad: Tutoría.
N.º de horas: 288.
Obligatoria.

Actividad: Publicaciones.
N.º de horas: 200.
Está previsto que se lleven a cabo en la fase de redacción de la tesis.
Optativa.

Actividad: Participación en proyectos de investigación vinculados al Programa de Doctorado.
N.º de horas: 120.
La dedicación dependerá de la afinidad entre temas de investigación, pero conviene que sea de un mínimo de 10 horas a la semana durante al menos un período de tres meses.
Optativa.

Actividad: Movilidad.
N.º de horas: 480.
Optativa.

Actividad: Evaluación derivada del seguimiento del DAD y del plan de investigación.
N.º de horas: 4.
Obligatoria.

Actividad: Formación en habilidades informacionales.
N.º de horas: 1,5.
Obligatoria.

Actividad: Metodología de la investigación.
N.º de horas: 12.
Optativa.

Actividad: Innovación y creatividad.
N.º de horas: 8.
Optativa.

Actividad: Habilidades lingüísticas y de comunicación.
N.º de horas: 18.
Optativa.

Actividad: Cursos y seminarios.
N.º de horas: 50.
Está previsto que se lleven a cabo al inicio de la formación.
Optativa.

Actividad: ‘Workshops’.
N.º de horas: 15.
Optativa.

Procedimiento de asignación de tutor y director de tesis

La comisión académica del programa asignará un director o directora de tesis a cada doctorando o doctoranda en el momento de la admisión o en la primera matrícula, según el compromiso de dirección de la resolución de admisión al programa.

El director o directora de tesis es la persona responsable de la coherencia e idoneidad de las actividades de formación, del impacto y la novedad en su campo de la temática de la tesis doctoral y de la guía en la planificación y su adecuación, en su caso, a la de otros proyectos y actividades donde se inscriba el doctorando o doctoranda. Por norma general, el director o directora de la tesis será un profesor o profesora o un investigador o investigadora miembro de la Universitat Politècnica de Catalunya que posea el título de doctor o doctora y experiencia investigadora acreditada. Este concepto incluye al personal doctor de las entidades vinculadas a la UPC, según la decisión del Consejo de Gobierno, y de institutos de investigación adscritos a la UPC, de acuerdo con los respectivos convenios de colaboración y de adscripción. Cuando el director o directora es personal de la UPC también actúa como tutor o tutora.

Aquellos doctores o doctoras a los que, por razón de la su relación contractual o la entidad de adscripción, no les sean de aplicación los conceptos anteriores, deberán recibir un informe positivo de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC para poder formar parte del programa de doctorado como investigador o investigadora con investigación acreditada.

La comisión académica del programa de doctorado podrá aprobar la designación de un doctor o doctora experto que no pertenezca a la UPC como director o directora. En ese caso, será necesaria la autorización previa de la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado de la UPC, así como la propuesta de un doctor o doctora con experiencia investigadora acreditada de la UPC, que actuará como codirector o codirectora o, en caso de que no exista, como tutor o tutora.

El director o directora de tesis podrá renunciar a la dirección de la tesis doctoral, siempre que concurran razones justificadas apreciadas per la comisión. En ese caso, la comisión académica del programa de doctorado asignará al doctorando o doctoranda un nuevo director o directora.

La comisión académica del programa de doctorado, una vez oído el doctorando o doctoranda, podrá modificar el nombramiento del director o directora de tesis en cualquier momento del período de realización del doctorado, siempre que concurran razones justificadas.

En caso de que existan motivos académicos que lo justifiquen (interdisciplinariedad temática, programas conjuntos o internacionales, etc.) y que la comisión académica del programa lo acuerde, se podrá asignar un codirector o codirectora de tesis adicional. El director o directora y el codirector o codirectora tendrán las mismas competencias y el mismo reconocimiento académico.

El número máximo de supervisores que puede tener una tesis doctoral es de dos: un director o directora y un codirector o codirectora.

Para tesis en régimen de cotutela y de doctorado industrial, en caso de que sea necesario y esté establecido por el convenio, se podrá acordar no aplicar ese número máximo. No obstante, el número máximo de directores o directoras que pueden pertenecer a la UPC es de dos.

Más información en la sección de tesis doctorales

Permanencia

En el caso de los estudios a tiempo completo, en caso de que una vez transcurrido el plazo de tres años no se haya presentado la solicitud de depósito de la tesis doctoral, la comisión académica del programa podrá autorizar la prórroga de dicho plazo por un año más en las condiciones que la Normativa académica de los estudios de doctorado de la Universitat Politècnica de Catalunya haya establecido en el programa. En el caso de los estudios a tiempo parcial, la prórroga podrá ser autorizada por dos años más. Tanto en el caso de los estudios a tiempo completo como en el de los estudios a tiempo parcial, excepcionalmente y a solicitud motivada de la comisión académica del programa, la Comisión Permanente de la Escuela de Doctorado podrá ampliar la prórroga otro año adicional.

Son motivo de baja de un programa de doctorado:

  • La solicitud motivada del doctorando o doctoranda de la baja del programa.
  • El agotamiento del plazo máximo de permanencia y de las prórrogas correspondientes que hayan sido autorizadas.
  • No haber formalizado la matrícula anual en cada curso (excepto en el caso de que haya sido autorizada una baja temporal).
  • Obtener dos evaluaciones consecutivas no satisfactorias.
  • Tener expedientes disciplinarios con una resolución de desvinculación de la UPC.

La baja del programa implicará que el doctorando o doctoranda no podrá seguir en el mismo y el cierre de su expediente académico. No obstante, podrá solicitar la readmisión a la comisión académica del programa, que, de acuerdo con los criterios establecidos en la normativa, deberá volver a valorar su acceso.

Mención Internacional

El título de doctor o doctora puede incluir la mención internacional. En este caso, el doctorando o doctoranda deberá cumplir los siguientes requisitos:

a) A lo largo de la etapa formativa necesaria para obtener el título de doctor o doctora, el doctorando o doctoranda deberá haber realizado una estancia mínima de tres meses en una institución de enseñanza superior o centro de investigación de prestigio fuera de España, para cursar estudios o llevar a cabo trabajos de investigación. La estancia y las actividades deberán estar avaladas por el director o directora y deberán estar autorizadas por la comisión académica del programa, y será necesario su acreditación con el correspondiente certificado expedido por la persona responsable del grupo de investigación del organismo u organismos donde se haya realizado. Esta información se incorporará al documento de actividades.
b) Una parte de la tesis, como mínimo el resumen y las conclusiones, deberán haberse redactado y presentado en una de las lenguas habituales para la comunicación científica en su campo de conocimiento y diferente de las que son oficiales en España. Esta norma no se aplicará en caso de que la estancia, los informes y los expertos procedan de un país de habla hispana.
c) La tesis deberá incluir el informe previo, acreditado oficialmente, de un mínimo de dos doctores o doctoras expertos que pertenezcan a alguna institución de enseñanza superior o centro de investigación no español.
d) Como mínimo un doctor o doctora experto, perteneciente a una institución de enseñanza superior o de investigación no español y que no sea la persona responsable de la estancia (apartado a), deberá haber formado parte del tribunal de evaluación de la tesis.
e) La defensa de la tesis deberá haber tenido lugar en las instalaciones de la UPC o, en el caso de programas conjuntos, en el lugar indicado en el convenio de colaboración.

Recursos de aprendizaje

En materia de recursos, es importante para nuestro programa el soporte del área de servicios universitarios y bibliotecas de la UPC, que permite contar con expertos en recursos informacionales y documentación para la formación de los doctorandos en técnicas y herramientas de información y documentación específicas.


Partes fundamentales de estos aprendizajes se desarrollan en los espacios siguientes:

• En las aulas informáticas que están a disposición de los doctorandos.
• En el aula seminario de la biblioteca de la ETSAB, donde se trabajan directamente los fondos bibliográficos y documentales.

Tesis Doctorales

Listado de tesis autorizadas para defensa

  • JAIMES BOTÍA, SAMUEL: La vivienda en Bucaramanga (1948 - 1962): Una crítica a la modernidad en Colombia
    Autor/a: JAIMES BOTÍA, SAMUEL
    Tesis completa: (contacta con la Escuela de Doctorado para confirmar que eres un doctor acreditado y obtener el enlace a la tesis)
    Programa: TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
    Departamento: (THATC)
    Modalidad: Normal
    Fecha de depósito: 26/11/2020
    Fecha de lectura: 04/03/2021
    Hora de lectura: 16:30
    Lugar de lectura: Sala de Graus ETSAB - UPC Campus Sud - Av Diagonal 649 - videoconferència: meet.google.com/twb-xuus-tie
    Director/a de tesis: GUARDIA BASSOLS, MANUEL | RAMÍREZ NIETO, JORGE VICENTE
    Tribunal:
         PRESIDENT: MUNTAÑOLA THORNBERG, JOSE
         SECRETARI: MONCLUS FRAGA, FRANCISCO-JAVIER
         VOCAL NO PRESENCIAL: DIAZ GUERRERO, RUTH MARCELA
    Resumen de tesis: La vivienda realizada en Bucaramanga durante el período de estudio de los años cincuenta no solo muestra la transferencia de conocimientos técnicos mediante la cooperación internacional, sino también, el frenesí capitalista por el consumo de la tecnología como forma de contención ideológica, el entusiasmo de empresarios e industriales por la innovación y el desarrollo de nuevas técnicas y materiales que expresan un ¿nuevo estilo de vida modernizada¿. El experimentalismo formal en busca de este ¿estilo de vida¿ por los arquitectos locales, estuvo más ligado al ¿vinculo corporativo¿ interinstitucional de intereses particulares, en la exploración de rendimientos de la construcción de proyectos habitacionales junto a una planificación burocrática y de financiación extranjera, que a la búsqueda de la accesibilidad de la vivienda a las clases bajas de obreros y campesinos migrados a la ciudad para disminuir el déficit real. Particularmente, los cambios espaciales de la vivienda en cocinas, cuartos de costura, bibliotecas, patios, jardines interiores, antejardines, vías y espacios públicos urbanos dieron distinción y exclusividad expresando el ¿ascenso social¿ de las clases medias y el ¿progreso¿ de una emergente sociedad empresarial, industrial y comercial bumanguesa. Esta modernización ideológica de grandes ¿expectativas de progreso¿ se sintetizan en las actuaciones urbanas de Bucaramanga, las casas realizadas en el piedemonte de los barrios de Sotomayor (Bolarquí), El Prado y Cabecera del Llano para la emergente sociedad empresarial, industrial y comercial, las casas realizadas en las pequeñas mesetas de la periferia sur en los barrios de La Victoria, La Salle y Conucos para las clases trabajadoras y, las realizadas por autoconstrucción en los archipiélagos de la periferia norte y la escarpa occidental de los barrios Arenales (Kennedy), Las Olas, La Joya y Campo Hermoso de trabajadores y obreros con el fin de contener el avance comunista y cubrir medianamente el déficit de la vivienda en Bucaramanga.La finalidad de esta tesis es la reflexión crítica de los intereses interinstitucionales de cooperación que determinaron el desarrollo urbano y arquitectónico de la meseta de Bucaramanga, un aporte académico a la modernización de la ciudad, que recupera la información dispersa y poco valorada en archivos desaparecidos, aprovechar su conocimiento en su reconstrucción y desarrollar las ideas a partir de las evidencias encontradas, un trabajo dispendioso pero indispensable para la comprensión de la hoy área metropolitana de la ciudad contemporánea. Precisamente, por ser este, el caso de una ciudad intermedia como Bucaramanga, es innegable su contribución a posibles aproximaciones comparadas, pues ofrece múltiples referencias a nivel Latinoamericano especialmente a los estados miembros de la OEA.

Última actualización: 27/02/2021 06:03:59.

Listado de tesis en depósito

No hi ha registres per mostrar.

Última actualización: 27/02/2021 06:03:16.

Listado de tesis defendidas por año

  • VILLA CARRERO, JUAN MANUEL: Obra Seminal de Anne Griswold Tyng (1951-1953) y su relación con Louis Isadore Kahn: La búsqueda por integrar espacio y estructura a partir de la geometría de la materia
    Autor/a: VILLA CARRERO, JUAN MANUEL
    Tesis completa: (contacta con la Escuela de Doctorado para confirmar que eres un doctor acreditado y obtener el enlace a la tesis)
    Programa: TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
    Departamento: (THATC)
    Modalidad: Normal
    Fecha de lectura: 08/01/2021
    Director/a de tesis: PIZZA DE NANNO, ANTONIO

    Tribunal:
         PRESIDENT: DIAS SANTOS PEDROSA, PATRÍCIA ALEXANDRA
         SECRETARI: SANZ ESQUIDE, JOSE ANGEL
         VOCAL NO PRESENCIAL: BERTOLA DUARTE, ROVENIR
    Resumen de tesis: La emergencia de los fenómenos complejos en nuestro tiempo ha obligado a los creadores a reconectar conocimientos en el diseño, ya que, actualmente, muchos presentan una inercia fragmentaria e hiperespecializada. En razón a esto, en la arquitectura se ha despertado hoy día el interés por las figuras históricas ocultas o poco conocidas, próximas a la ciencia y a la tecnología, que por años buscaron respuestas de diseño en la interconexión de distintas dimensiones de lo real, especialmente en conexión con modelos de sistemas generativos.Esta condición o problemática en el quehacer investigativo nos permite aproximarnos a temas más generales en torno a la forma en que el hombre entra en contacto con las ideas y cómo las materializa. En este caso, el interés específico radica en cómo sucede esto en la arquitectura del noreste norteamericano, más exactamente en las derivaciones norteamericanas de las teorías europeas, alrededor de la mitad del siglo XX; esto es, el momento en el cual sobrevino un tráfico de figuras de la ciencia y la tecnología entre Europa y Norteamérica, que nutrió la arquitectura. De manera puntual, este documento se interesa en la figura de la arquitecta Tyng quien mantuvo una fuerte relación profesional y personal con Kahn, una de las figuras más notables de la arquitectura del siglo XX. De esta manera, la inquietud inicial fue: ¿Cómo reconectó ella conocimientos y cómo materializó su obra seminal entre 1951 y 1953? Luego, el objetivo de esta tesis es descifrar el conjunto de normas y reglas que conforman el mundo teórico práctico de Tyng ¿a través de la exégesis de su obra seminal entre 1951 y 1953¿ y su especial relación con Kahn. La respuesta a esta pregunta de investigación fue construida a partir de una visión cualitativa descriptiva-critica, en la que primaron las inferencias inductivas, la abducción y el empirismo metodológico. La descripción física fue privilegiada en este documento, gracias a su existencia en el presente, lo que permitió enfrentar la teoría y el fenómeno manifiesto, así como su comprensión y la de sus leyes internas. Aunado a lo anterior, es importante resaltar que esta tesis abordó un enfoque distinto al habitual y a la vez abrió un espacio de experimentación historiográfica en el que las hipótesis de esas grandes historias fueron puestas a prueba. Los resultados del estudio indicaron cómo el ideal de progreso, unido a la ciencia y a la tecnología en los Estados Unidos de mediados del siglo XX, alimentaron un tráfico de ideas entre el mundo profesional y educativo. Este generó un reajuste en los modelos arquitectónicos reductivos y totalizantes, dominantes en ese tiempo, hecho que dirigió a Tyng en el proceso de articular los conocimientos fragmentados en disciplinas o campos de saber hacia modelos reflexivos interdisciplinarios y transdisciplinarios cercanos a los sistemas generativos. A saber, la ayudó en su búsqueda de las estructuras del mañana. En conclusión, este proceso contribuyó en la construcción de un camino crítico nuevo para la arquitectura y aportó pruebas para reacomodar la historia de Kahn, una de las grandes figuras de la arquitectura. Así mismo, nos mostró las bases de las visionarias teorías de Tyng, lo que representa un acervo invaluable para las investigaciones interesadas por la afinidad al número y por su similitud con las lógicas de diseño asistido por ordenador o por su semejanza con el diseño, cercano al paradigma científico o al pensamiento complejo. Palabras Clave: Tyng, Kahn, Obra seminal, Geometría, Ciencia y Tecnología, Estructura.

Última actualización: 27/02/2021 06:02:46.

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Mención:No
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Pedragosa, G. (2020). Santa Coloma d'Andorra:El projecte d'una església a l'Andorra d'abans del S XI.

AUTOR/A:RODRÍGUEZ PEDRET, MARÍA CARMEN
Título:El vademécum de la ciudad. París y Barcelona en las guías y descripciones urbanas. 1750 - 1920.
Fecha lectura:25/01/2018
Director/a:LLORENTE DIAZ, MARTA
Mención:No
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Rodriguez, C. (2018). Arquitectura. Balanç per activitats 2017.

Rodriguez, C. (2019). Arquitectura 2018: Balanç per activitats.

Auban, M. (2018). El mito de la ciudad informal.Afectos negativos en la producción y vivencia del barrio de La Mina.

Tanok Yegin, Merve Tuba (2018). FEMINIST POLITICAL ECOLOGY OF RIGHT TO THE CITY. MASCULINE PRODUCTION OF SPACE IN ISTANBUL (2000-2017) AND DIALECTICS OF FEMINIST PRODUCTION OF SPACE.

Rodriguez, C. (2019). Hombres de condición inquieta y despegada: el fascinante espectáculo de la precariedad.

AUTOR/A:BORDAS EDDY, MARTA
Título:Universal Accessibility: On the need of an empathy-based architecture.
Fecha lectura:10/02/2017
Director/a:USANDIZAGA CALPARSORO, MIGUEL M.
Codirector/a:HEDMAN, MARKKU
Mención:No
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AUTOR/A:GRANELL TRIAS, ENRIQUE
Título:EL PAPEL DE LAS ASOCIACIONES, SINDICATOS Y COLEGIOS PROFESIONALES DE ARQUITECTOS EN LA CULTURA ARQUITECTÓNICA CATALANA 1874-1977
Fecha lectura:05/07/2016
Director/a:RAMON GRAELLS, ANTONI
Mención:No
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Granell, E. (2016). Francesc Català-Roca y la fotografía de arquitectura.

Lopez Dorado, Alba (2016). Coderch abans de Coderch. l'obre de Coderch a Sitges (1942-1951).

Rafart Degracia, Rosa (2016). Materials Ideas.

Valls Torregrosa, Irene (2016). El campus de la ciutat universitària de Mèxix: amb els peus a Mesoamarica i la mirada sobre Europa.

Domènech García, Paula (2016). Formalització d'espais de transició. L'espai col-lectiu en blocs d'habitatge i la crisi dels anys cinquanta.

Vargas Segura, Juan Jose (2016). ARQUITECTURA POSTINDUSTRIAL A SABADELL.

Fruitós Trubat, Marçal (2016). NOU EQUIPAMENT AL BARRI DE ST. MARTÍ PROVENÇALS ( BARCELONA).

Mas Garcia, Francesc (2016). DE CAP A L'AIGUA - CERDANYOLA DEL VALLÈS.

Ortiz Nakamura, Jordi (2017). RESIDÈNCIA PER A LA 3ª EDAT AL CARRER COMPTAL. BARCELONA.

Giral Garcia, Jordi (2017). Gótico en l'Eixample.

Salvatierra Falque, Lide (2017). Reintegración del tejido industrial Can Feu & Hostafrancs, Sabadell.

Prat Trallero, Sandra (2017). La llar del bany a la plaça. c/ Pere IV amb c/ de Fluvià. Barcelona.

Noé Pereira, Lidia (2017). Escola de permacultura a Can Monmany, Valldoreix.

Granell, E. (2016). Cuatro notas para un centenario. - Años diez - Revista de poesía, ISSN: 2341-4219

Granell, E. (2017). Los confines de la casa.

Proyectos de investigación

FECHA INICIOFECHA FINACTIVIDADENTIDAD FINANCIADORA
01/09/201931/08/2022A CANON of Theatre Technical HistoryCommission of European Communities
14/01/201928/02/2019Redacció d’un guió per a un vídeo d’uns 8’ de durada sobre la història de l’arquitectura de Barcelona per al Museu d’Història de Barcelona. Localització i selecció del material gràfic amb el qual es pINSTITUT DE CULTURA DE BARCELONA
07/01/201931/01/2020Contrato de servicios entre la Fundación ICO y la UPC para el Diseño de la Exposición Ideas de casas mediterráneas en el Museo ICO, dentro del programa de actividades del área de arte para el año 2019FUNDACION ICO
07/01/201931/03/2020Contrato de servicios entre la Fundación ICO y la UPC para el comisariado de la Exposición Ideas de casas mediterráneas en el Museu ICO, dentro del programa de actividades del área de arte en el 2019FUNDACION ICO
01/01/201931/12/2021Indicadores socio-espaciales para la mejora del parque habitacional en zonas vulnerables. Criterios de actuación en los casos de las Áreas Metropolitanas de Barcelona y BilbaoAGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION
01/03/201828/02/2019CCD 2018-O031 Proyecto de fortalecimiento de la comunidad refugiada en el asentamiento informal situado en el exterior del Centro de Detención de Moria, mejora y adecuación de las infrastructures.Centre de Cooperació per al Desenvolupament , UPC
01/01/201831/12/2020La revolución del entorno cotidiano obrero y popular: vivienda y espacio urbano en el distrito de Nou Barris de Barcelona, 1950-1975AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION
01/01/201831/12/2020La arquitectura española en los medios de comunicación internacionales: publicaciones, exposiciones, congresos (Primera parte: 1940-1975)AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACION
16/11/201729/12/2017Ideació d’una producció videogràfica sobre els mercats de ferro i BarcelonaAjuntament de Barcelona
14/11/201731/12/2018Actualització del Pla d'acció cultural d'Esparraguera: Teatre de La Passió d'Esparreguera.Diputació de Barcelona
01/11/201731/10/2019DIAGNOSIS Innovating a crucial profession in Building and construction sectorEuropean Commission
26/10/201730/04/2018Realització d'un treball tècnic sobre l'estat actual de les sales privades de Catalunya excepte de Barcelona.INSTITUT CATALA DE LES EMPRESES
27/07/201731/03/2018Els teatres privats: anàlisis de l'estat actual i propostes d'intervencio en matèria d'accessibilitat, seguretat i dotació d'equipament.CONSORCI DEL PLA DE REHABILITACIO I
04/04/201730/09/2017Modificació i adaptació normativa del projecte bàsic de rehabilitació, reforma i ampliació del teatre de les RoquetesAJUNTAMENT SANT PERE DE RIBES
29/03/201711/05/2017Ponència/'Fer ciutat a través dels mercats/' el 31 de març de 2017INSTITUT DE CULTURA DE BARCELONA
30/01/201730/04/2017Estudi històric del Teatre ArnauAjuntament de Barcelona
01/01/201731/12/2019ARQUITECTURA, CIUTAT I CULTURA. UNA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINÀRIA I ANTROPOLÒGICA: CULTURA I PENSAMENT FRONT L'ESPAI URBÀAgència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (Agaur)
30/12/201631/12/2020Observatorio de Espacios Escénicos: Cartografía teatral: EspañaMIN DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD
22/06/201631/12/2016Comissariat de l'exposició/'Mercat i Ciutat: memòria del Born/'INSTITUT DE CULTURA DE BARCELONA
01/10/201530/11/2015Flexibilitat i jerarquies de gènere a les tipologies residencials del Patronat Municipal de l'Habitatge de BarcelonaAjuntament de Barcelona; Patronat Municipal de l'Habitatge de Barcelona
12/03/201513/11/2015Redacció d'un llibre sobre/'L'arquitectura del mercat del Born i la seva restauració/'INSTITUT DE CULTURA DE BARCELONA
27/01/201531/03/2015Tasques de redactor d'un article a l'obra Homenatge a la RepúblicaARA LLIBRES, Sccl
01/01/201531/12/2018Topología del espacio urbano: reconocimiento, análisis y cartografía de espacios frágiles en la ciudad contemporáneaMIN DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD

Profesorado y grupos de investigación

Grupos de investigación

Grupos de la UPC:

Proyectos de investigación

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12/03/201513/11/2015Redacció d'un llibre sobre/'L'arquitectura del mercat del Born i la seva restauració/'INSTITUT DE CULTURA DE BARCELONA
27/01/201531/03/2015Tasques de redactor d'un article a l'obra Homenatge a la RepúblicaARA LLIBRES, Sccl
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Calidad

El Marco para la verificación, el seguimiento, la modificación y la acreditación de los títulos oficiales (MVSMA) vincula estos procesos de evaluación de la calidad (verificación, seguimiento, modificación y acreditación), que se suceden a lo largo de la vida de las enseñanzas, con el objetivo de establecer unos vínculos coherentes entre todos ellos y de promover una mayor eficiencia en su gestión, siempre con el objetivo de la mejora de las enseñanzas.

Verificación

Seguimiento

    Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

    Indicadores

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